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대한 강화
- 약점에 대한 보완
- 다가오는 대한민국의 미래 서론 - 외국인들이 느끼는 한국인에 대한 이미지
- 한국인들이 느끼는 한국인에 대한 이미지
본론 - 한국인의 여러 가지 특성
- 집단 특성
- 집단 특성 사례
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비판 받음
개성과 개인차, 그리고 선택적 가치교육이 경시되고 인성, 도덕, 예술 교육이 상대적으로 경시되는 문제점을 가짐
인간주의 교육이 과학주의적 구조주의 교육에 의해 중심가치에서 주변적 가치로 밀려나는 비본질주의 교육이 지
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비판』, 역사비평사, 1998
박현채 外,『해방전후사의 인식』3, 한길사, 1987
조영건, 「1920년대의 한국농민운동」, 『건대사학』2, 1972
안건호, 「조선노농총동맹의 결성과 농민운동의 발전」,『순국』68, 1996
곽건홍, 「농민운동의 배경과 전개과
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대한 연구」, 서울대대학원, 1989.
김방옥, 「한국 연극사에 있어서 신파극의 의미」, 『이화어문논집』 6, 1983.
서연호, 「한국신파극연구-1908∼1922까지를 중심으로」, 고려대대학원, 1969.
안종화, 『신극사 이야기』, 진문사, 1955.
양승국, 「한
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자연적 추세
2-2 국어운동, 백화전통, 관화보급
2-3 외래문학의 자극
2-4 정치 및 교육의 변혁
2-5 신문화운동의 영향
3.3 근대문학가의 백화문학에 대한 인식적 한계
4. 대만 신문학의 성질, 특징과 분기
5. 마치며
<참고문헌>
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식민주의)- 에스파냐와 포르투갈(남아메리카, 아프리카)
2) 자본주의의 발달과 더불어 일어난 식민지 쟁탈(1870년대 이후의 신제국주의)-대영제국, 프랑스, 독일, 이탈리아 등
3) 1차 세계 대전 이후의 제국주의 - 미국의 제국주의 진행 과정
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대한 비판적인 회고는 10월혁명이 중국혁명의 승리를 위한 필수적인 조건이었다는 사실을 그러나 지나칠 수는 없다. 소련에서의 사회주의 혁명의 성공, 특히 소련의 군사력은 중국혁명의 시간적인 압박 아래에서 축적된 자본의 상당한 비율
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대한 비판적, 냉소적 태도를 견지하도록 한다.
② 민족 문화에 대한 애착과 자긍심 고취에 힘쓴다.
③ 민족적, 문화적 우월주의의 함양에 힘쓴다.
④ 국수적이고 배타적인 자문화 중심주의를 확립하도록 한다.
⑤ 문화적 식민주의의 잔재를 적
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대한교과서주식회사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 미국법의 형성
Ⅲ. 미국법의 특색
1. 역사적 계속성
2. 보통법와 형평법(equity)이라는 법의 이원성
3. 공법(公法)면에서의 대륙법적인 법치주의(rule by law)에 대한 법의 지배(rule of law)의 이념
4. 사법(
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비운의 왕자, 소현세자의 서양문명 이해
3. 서학이냐 서교냐
4. 왕도의 길 : 근대성의 모색
5. 동아시아적 대응 : 동도서기와 중체서용, 화혼양재
6. 문명개화 : 사회진화론에 대한 비판
7. 민중의 길 : 민중 스스로 키워나간 우리문화
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