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근대문학연구. 17. 7-31.
이경희(2005). 상실과 회복, 그 도정에서의 시적 언술. 한국학연구. 14. 231-254.
장부일·조남철·이상진(2016). 한국근현대문학사. 한국방송통신대학교출판부.
차성환(2015). 이용악 시에 나타난 식민지 민중 표상 연구. 우리말
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근대사상과 정산종사 불법연구회창건사를 통해 본 신순철, 일본의 식민지 종교정책과 불법연구회의 대응, 원광대학교 원불교사상연구원, 1994정산의 역사의식, 원광대학교 원불교사상연구원, 1998 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 불법연구회(원불교)의 창
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네 가지 유형
제 6 장 식민지 근대의 내면 풍경
제 7 장 `소설 건축론`의 사상적 바탕
제 8 장 소설 형식과 극 형식
제 9 장 역사 소설의 네 가지 형식
제 10 장 소설적 진실과 역사적 진실
제 11 장 소설사의 역사 철학적 해석
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근대성 비판, 대구대학교인문과학연구소
이재봉(2008), 한국 근대소설에서 인생과 생활의 발견, 부산대학교한국민족문화연구소
전명희(2008), 한국 소년소설의 형성과 전개양상, 한국아동문학학회
조윤형(2008), 고소설 당대의 독서 양상과 그 교
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근대문화 작가연구』, 깊은샘, 1980
김윤식,「농촌현실의 형상화와 소설적 의미」, 한국현대 장편소설 연구, 삼지원, 1989
백낙청,「민족문학론과 리얼리즘론」,『이우성교수정년퇴임기념논문집』, 창작과 비평사, 1990
조남현,「『두만강』을
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근대화 이후 독도의 점유
Ⅲ. 일본의 독도에 대한 권리주장
1. 식민지화와 독도
2. 일본제국의 패망이후 독도
Ⅳ. 독도침탈에 대한 양국 의견
1. 시마네현 고지(1905년)
2. 연합국최고사령부 SCAPIN(연합국최고사령부 지령) 제
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식민지 전도사건”, 「한국기독교사연구회소식」, Vol. 13. (1987)
정성하, 『선교와 식민주의(Colonialism)의 결합에 대한 사례연구』, (장신대 석사논문, 1994)
, “일본 조합교회와 일본제국주의 : 일본 조합교회의 조선 선교를 중심으로”,「신종
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근대사를 위한 모색\' (1966. 교육자료사)
한인호 \'교육정책과 행정\' (1982. 문우사)
김종철 \'교육행정의 이론과 실제\' (1982. 교육과학사)
이군현 \'교육 행정학\' (1992. 과학과 예술)
\'대학교직원 관리제도에 관한 연구\' (1987. 한국 대학교육 협의
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공산당의 오늘과 내일, 세계문화포럼, 2007 Ⅰ. 연방주의의 개념
Ⅱ. 연방주의의 특징
Ⅲ. 연방주의의 접근
Ⅳ. 연방주의와 의회주의적 연방주의
Ⅴ. 연방주의의 평가
Ⅵ. 연방주의의 사례(아프리카 식민지 관련)
참고문헌
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화론 사상을 기반으로 몽매한 한국인의 의식을 깨우치고자 한 것이었다. 이광수가 젊은 시절에 체험한 일본은 서구적 근대를 일찍이 달성한 나라, 따라서 약육강식이라는 근대주의 논리에 따라 약한 조선을 식민지화 하는 것이 당연할 정도
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