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식민지 근대화론도 사실이 아닌 왜곡된 주장이라는 것을 알 수 있다.
<참고문헌>
황명수 외『한국의 시전상업사』신세계백화점 출판부(1992)
오성『조선후기 상업사연구』한국연구회(2000)
유승주, 이칠성『조선후기 중국과의 무역사』경
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근대 국민국가와 민족문제』, 지식산업사.
한국서양사학회 편(1999). 『서양에서의 민족과 민족주의』, 도서출판 까치.
홉스보움, E.(1997),『극단의 시대:20세기 역사』상·하, 도서출판 까치.
西川長夫(1992). 『國境を越え方 ― 比較文化論序說』
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근대사』, 선학사,
에릭 홉스 봄, 『혁명의 시대』, 한길
차하순, 『서양사 총론』, 탐구당
로저 프라이스,『혁명과 반동의 프랑스사』, 개마고원
민석홍, 윤세철, 나종일, 『세계문화사』, 서울대학교 출판부 1.머리말
2.나폴레옹 전
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식민지 시대의 모더니스트』건국대학교 출판부
유재천(1999)『현대문학 이론』,경상대학교 출판부 1.박제가 되어버린 천제 이상 .................1~2P
2. 烏 瞰 圖 : 時 第 1號 ..........................3~6P
3. 이상 작품대한평가...................
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식민지배가 수탈만 한 것이 아니고 개발도 하였으며, 조선의 근대화에 기여하였다고 주장합니다. 심지어 1960-1970년대에 이룩한 한국의 급속한 경제 성장도 일제가 식민지배를 통해 지도한 결과라고 주장합니다.
(5) 숟가락까지 빼앗아 가는
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근대미술관(MoMA)에서 열린 버나드 루도프스키의 사진전 “건축가 없는 건축(Architecture without Architects)”의 내용과 의의를 설명하고, 버내큘러(Vernacular) 건축이 무엇인지 사례를 들어서 설명하세요.
(3) 9주차부터 14주차까지 수업시간에 다루
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식민지 동양을 설명하기 위한 오리엔탈리즘
4) 예술에서의 제국주의적 요소
1. 미술에서의 제국주의적 요소
2. 영화에서의 제국주의적 요소
5) 스포츠에서의 제국주의적 요소
6) 사회/경제/환경에서의 제국주의적 요소
Ⅲ. 결론
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식민지시대의 민족통일 전선운동「중경시대 임시정부와 통일전선운동」
한시준, 기획:해방전야, 해외 4대세력 무엇을 하고 있었나「김구와 중경임시정부」
김태호, 「대한민국임시정부 수립의 의의와 활동의 평가」
최용기, 헌법학연구 제1
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근대문학은 학계 내의 자성, 개인적 현실 대응 방식의 차이, 외부 환경의 변화 등에 의해서 다양한 양상으로 발전했다. 작가들이 소설, 시 등의 작품 속에서 나름대로의 개성적 발현을 보이며, 사회의 변화에 대응하고 있는 것이다. 또한 작가
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근대소설 교육의 실제
-현진건의 <운수 좋은 날>을 중심으로
Ⅰ서론
Ⅱ본론
1.7차 교육과정에 따른 소설교육
1)전통적인 국어교육과 학습자 중심 국어교육
2)소설 교육의 목표
3)소설 교육의 실태
4)학습자 중심 소설교육
2.작품 개관
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