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공학, 교육정보 지식을 활용해 교육정보화에 필요한 기획력을 높여갈 수 있도록 하겠습니다. 더불어 OO중학교의 교육문화, 교육서비스 분야에 공헌할 수 있도록 새로운 교육행정 정보를 제공할 수 있는 인재가 되도록 할 것입니다. 1.성장
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공학도로서 필요한 전공지식과 경험을 쌓고자 노력하였습니다. 또한, 여러 가지 프로그래밍실습과목을 수강하며 C, C++, JAVA로 여러 가지 팀프로젝트를 수행하였습니다. 방학기간에는 통신망연구실에서 유비쿼터스 네트워크 관련 프로젝트를
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공학회전문위원으로 활동 및 대학특강을하면서 신기술이나 신동향을 파악하여 제 것으로 소화하고 한 단계 더 나아가 저만의 차별적인 응용을 반복해 나갔습니다. 가까운 미래에 보다 프로의 모습으로 성장하는 제 자신이 될 것을 약속합니
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대를 살면서 프로그래머로서 사람들의 편의와 삶의 질을 향상시켜 줄 수 있는 소프트웨어를 개발하고 싶어 지원하게 되었습니다.
소프트웨어 공학 교수님 강의 중에 ‘컴퓨터 개발자는 큰 범주로 봤을 때 일종의 예술가라고도 볼수있다’라
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는 세상입니다. 저는 이런 세상에서 교육을 설계하여 공급하는 교육의 매개자가 되고 싶습니다.
제가 생각하는 학습이란 혼자 하는 것이 아닙니다. 교수설계자나 교수자, 튜터들과 함께 하는 것으로 생각합니다. 그래서 저는 교육공학을 전공
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공학박사의 꿈을 키우다. ]
2. 학창시절
○학년 ○학기 프로젝트로 게임 개발을 하였습니다.
3. 성격의 장단점
저의 장점은 '경청하는 자세'입니다. 22살 당시,
4. 경력 및 경험, 특기사항
고등학교 시절부터 주유소에서 아르바이트를 시
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에는 소프트웨어 공학과목에서 재학들을 위한 “길 찾기 웹”을 만든 경험이 있습니다. 그 과정에서 소수 의견에도 귀를 기울이기 위해 노력하였고, 그 결과 사용자를 충실히 배려한 앱을 만들어 우수상을 만드는 쾌거를 이뤄냈습니다. 이러
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공학과에 입학하였습니다. 전공은 물론 자신의 안목과 이해의 폭을 넓힐 수 있는 교양 공부도 착실히 하였던 대학생활은 저에게 자유로운 생화로가 그에 따르는 책임감을 배우게 하였고 성인으로 사회생활을 할 수 있는 능력을 제공하였습니
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, 대한민국 남자에게는 꿈이라는 것을 가슴깊이 느낄 수 있었습니다. 이때부터 저는 자동차에 관심을 가지고 공부를 시작했습니다. 기계공학과를 졸업하고 어느 기업에 지원할 것인가를 고민 끝에 평화발레오를 선택하게 되었습니다.
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미래의 꿈이자 이루고자 했던 목표가 있는 기계공학이라는 진로를 위해서 어렸을 때부터 많은 것들을 쌓아 왔다고 자신합니다. 분명한 것은 제가 걸어온 길이 제가 지금 지원하고자 하는 한국승강기안전기술원에 있어서 그 가치를 가질 수
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