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만든다는 점을 깨달았습니다. 실습이나 프로젝트에서 저는 간단한 일정표, 공정진행 체크리스트, 현장 회의 요약본 등을 수기로 정리해 팀원들과 공유했고, 이 자료들이 협업의 기준점이 되어 일정 관리나 작업 내용 파악에 큰 도움이 되었습
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만드는 실무형 조력자”로서 책임감 있게 감당해왔습니다.
가장 기억에 남는 경험은, 학교 비교과 프로그램 중 대규모 오프라인 특강 행사의 운영 보조를 맡았을 때입니다. 담당자는 전체 기획에 집중해야 했기 때문에, 현장 세팅, 리허설 관
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스럽게 여깁니다. 단순히 맡은 업무를 처리하는 것을 넘어서, 흐름과 맥락을 이해하고, 필요한 보완점을 찾아 능동적으로 개선하는 자세를 가지고 있습니다.
예를 들어 이전 교육행정 아르바이트 당시, 출석률 집계 후 단순 보고만 하는 것이
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뮤니티 대상 Q&A 시트, 미디어 대상 팩트 정리 자료, 사전 질의 대응 브리핑 등을 구성하며, 이슈별 톤 조절이 PR의 핵심이라는 점을 체감했습니다.
셋째, 팬 커뮤니티 중심의 언어 감각과 데이터 해석력입니다. 저는 개인적으로 팬덤 커뮤니티
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만들 수 있으며, 브랜드가 누구와 어떤 방식으로 관계 맺어야 할지를 전략적으로 판단할 수 있는 사람입니다. 콘텐츠 한 편, 슬로건 한 줄도 결국 브랜드가 말하는 방식의 총합이라는 생각으로 접근합니다.
프레인글로벌의 브랜드 마케팅 팀
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분석 및 콘텐츠 반응 해석 리포트를 작성해본 경험이 있습니다. 이 과정에서 단순 클릭 수보다 ‘어떤 콘텐츠에서 오래 머물렀는가’, ‘어떤 해시태그에서 이탈이 발생했는가’ 등 미세한 전환 포인트를 놓치지 않으려 노력했고, 이를 통해
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경쟁력이라고 확신합니다.
셋째, 저는 글로벌 이슈를 브랜드나 산업 관점에서 재해석하는 감각을 갖추고 있습니다. 대학신문사 칼럼 필자로 활동하며, 글로벌 기업의 PR 위기 사례를 분석해 기고한 바 있고, ESG와 관련된 기업의 외신 커뮤니케
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만 기자가 기사를 쓰고 싶은 구조, 언론사가 받아들이기 쉬운 어휘, 그리고 대중에게 의미로 남는 한 문장을 설계할 줄 아는 사람이야말로, 프레인의 ‘미디어’를 움직일 수 있다고 생각합니다. 저는 그러한 역할을 해낼 수 있는 준비된 인턴
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만드는 일이라고 믿습니다. 저는 지금까지 기획과 메시지를 통해 사람을 설득하는 구조적 감각과 실행 마인드를 쌓아왔습니다. 인턴으로서 어떤 브랜드든, 어떤 이슈든 ‘전달’이 아닌 ‘설계’로 접근하겠다는 각오로 현장에 기여하겠습
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만든 광고가 아니라, 사회의 질문에 답하는 구조적 메시지라고 생각합니다. 저는 이 분야에서 스스로의 강점을 더 확장하며, 어떤 이슈든 어떤 브랜드든 ‘기억되고 공유될 문장과 구조’를 만드는 사람으로 성장하고 싶습니다. 1. 자기소
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