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부산대학교
이영학(2002), 한국근현대사와 국가기록물 관리, 한국기록학회
이종은(2005), 전통문화와 한국근현대사, 국민대학교사회과학연구소
정영순(2004), 한국근현대사에 있어서 주체성 문제 고찰, 백산학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국 근현대사
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과학사
윤정륜 외 공저(1991) : 학습/사고 전략의 실제, 서울 : 교육과학사
정명화(1992) : 협력학습전략이 산문과제학습에 미치는 효과, 부산대학교 교육학박사 학위 논문, 미간행 Ⅰ. 사회과교육 교수학습전략
1. 정보 조직력을 강화해 주는
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자의적이다.
2) 언어는 의사소통을 위해 사용한다.
3) 언어는 자극 독립적이다.
4) 언어는 규범적, 창조적 측면 동시에 가진다.
5) 언어는 유전이 아닌 배우고 익히는 것
6) 언어는 문화의 속성을 지니고 있다.
Ⅲ. 결론
【 참고자료 】
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과학교육 학회지
박성익(1988) - 수업방법탐구, 서울, 과학교육사
이인자(1997) - 협동학습이 협동학습별 학습자의 학업성취와 자아 존중감에 미치는 효과, Jigsaw기법 중심으로, 부산대학교 석사학위논문
이동원(1995) - 인간교육과 협동학습, 서울:
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정윤희, 「Saussure의 <CLG>에 나타난 언어기호 연구」, 석사학위논문, 부산대학교 대학원, 1987
양정순, 「Saussure의 가치체계」, 석서학위논문, 연세대학교 대학원, 1981
권영옥, 「Saussure 언어학의 방법론에 관한
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[17] 재가노인복지시설 이용자의 영양교육 체계 구축을 위한 기초 연구: 체성분 분석 및 영양관리 카
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과학회
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과학회
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- 신상욱 외 2명(2001), 자가통증조절법의 기저주입량 추가에 따른 술후 진통 효과의 비교, 부산광역시의사회
- 임승
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