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1년 11월 14일), 2003년 개교 추진 중
* 출처 : 「국가인적자원개발 기본계획 설명자료」, 교육인적자원정책위, 2001년 12월 17일
지난해 영재학교에 관한 토론회에서 교육부가 집중 선정하는 안과 각 부처별 별도 지정안이 대립된 적이 있었다. 논
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10% 정도로의 증가해야 한다.
그러나 현재 영재교육진흥법에 따라 부산과학영재학교가 문을 열기도 하고 이 밖에 전국 초중고교에 설치된 영재학급과 서울대 등 전국 15개 대학 부설 과학영재교육원, 시도교육청이 고교 등에 위탁 운영하는 영
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과학고，외국어고，예술고，체육고
2) 과학영재교육원
: 1998년 과학시술부의 지원 하에 9개 대학교에서 시행
→ 2005년 6월 전국 23개 대학교에 초중학생을 대상으로 방학 혹은 주말마다 수학과 과학과목의 심화과정을 교육
3) 부산영재고등
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1. 부산광역시교육과학연구원,「부산교육 288권」,인쇄공업협동조합, 1998
2. 이옥화,「정보화시대의 열린교육」, 서울:한국열린교육협의회 연수교재, 1996
3. 김희수, 「멀티미디어 설계와 기법」, 서울 : 교육과학사, 1995
4. 나일주, 정인성, 「CAI
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부산과학지방산업단지 조성
7) 정관지방산업단지 조성
Ⅶ. 중소기업의 성공 전략
Ⅷ. 중소기업의 활성화 방안
1. 창업지원제도
1) 기본정책방향
2) 주요 지원내용
3) 창업자에 대한 자금 지원
4) 창업보육센터의 설립 및 입주 지원
5) 창
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10500원입니다. 월,목 이틀만 가능하구요, 최소한 하루전에 예약 해야 합니다.
국립의료원(02-2260-7092)
-동대문운동장역 근처에 있습니다. 월~금 10:00~16:00 가능하구요 15500원입니다.
그 외에 국립부산검역소, 국립인천검역소 등도 있습니다.
ㅇ적
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과학기술부, 시도교육청, 영재교육연구원, 영재교육원, 영재학급 등이 급격히 팽창하고 있고, 이를 조직적으로 열심히 준비하고 시행 중이다.<성공적인 영재 교육을 위한 과제 >
첫째, 영재를 육성하기 위해서는 영재를 알아보고 이를 재
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부산과학고를 영재학교로 지정하면서 영재교육은 교육정책의 한 영역으로 자리잡게 되었다.
참고문헌
구자억 외, 영재교육과정 개발연구(Ⅰ)-초·중학교 영재교육과정 시안 개발을 위한 기초연구, 한국교육개발원, 1999
이정섭·조석희·최은
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1996), 영재교육의 이론과 실제 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영재교육과정의 중요성
Ⅲ. 영재교육과정의 목표
1. 긍정적 자아 개념의 형성
2. 학습에 대한 애착과 학습 기능
3. 사회성
Ⅳ. 영재교육과정의 선행연구
1. 부산과학고
1) 연구주제
2) 제
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과학고등학교
부산과학영재고등학교
대표적인 한국인 영재의 사례- 박원희
스포츠 영재1- 마린 보이 박태환
스포츠 영재2 – 피겨 요정 김연아
음악 영재 – 천재 바이올리니스트 장영주
<세계의 영재교육 변화 동향>
선진국의 영
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