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교육 - 충북 음성고등학교 연구보고서(1999), 열린 교수·학습 활동을 통한 자기 주도적 학습 문화 정립 - 최호성(2003), 연구와 교육(R&E) 프로그램을 통한 과학 영재의 창의성 신장 방안에 관한 연구, 한국과학재단 - 한국 교육 과정 평가원(1999),
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교육인적자원부, 2001 교육부, 초등학교 교육과정 해설(1) 총론·재량활동, 서울 대한교과서주식회사, 1998 교육부, 초등학교 교육과정 해설(Ⅰ), 서울 교육부, 1998 박순경 외, 초등학교 재량활동 활성화 방안연구, 한국교육과정평가원, 1998 서울특
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1997), 『국어교육의 원리와 방법』 : 박이정 6. 신헌재(1997), 『(열린교육을 위한)국어과 교수·학습 방법』 : 박이정 7. 정귀옥(2001), 『과제 중심 듣기 학습을 통한 듣기 능력 신장 방안』 : 서울교육대학교 8. 한국 교육 과정 평가원(2001), 『초등
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교육과정 연수자료 2. 덕성여자대학교(2000), 중등학교 열린교육 전문과정 일반연수(1부 연수자료집), 덕성여자대학교 열린교육연구소 3. 최진황(2000), 영어과 수준별 교육과정 운영 및 평가 방안 연구, 한국교육과정평가원 4. 최진황(1986), 영어
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교육, 8(1), 2002 김주훈 외 : 제7차 교육과정 개정에 따른 수준별 교육과정 현장 적용 방안과 교수 - 학습 자료 개발 연구, 한국교육과정 평가원, 1998 배두본 : 영어과 수준별 교수, 학습 방법에 관한 연구, Studies in English, Education, Vol 4(No. 1), 1999 이
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교육부(1999), 수준별 교육과정의 이해, 제7차 교육과정 연수 자료 21 4. 교육인적자원부(2001), 고등학교 수준별 교육과정 편성·운영의 실제 5. 전라남도교육청(2001), 수준별 교육 과정 연수 자료, 광주 : 해성 6. 한국교육과정평가원(1998), 수준별
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한국유아교육학회한국교육과정평가원, 2006 교육인적자원부, 2007년 개정 유치원 교육과정 확정, 2007 영유아발달과 심리학, 이동영, 충남대 교육대학원 유아교육전공, 2009 교육과학기술부고시 제2012-16호ㆍ보건복지부고시 제2012-82호, 3-5세 연령
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1997), 열린 교육의 이론과 실제, 현대 교육 출판사 ◇ 이화진 외(2001), 제7차 교육과정의 성공적 정착을 위한 수준별 수업자료 개발 연구, 서울 : 한국교육과정평가원 ◇ 정선숙(2001), 학습자 중심의 수준별 교육과정 운영을 통한 자기주도적 학
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교육계획, 광성중학교 박도순(2000), 학교교육 평가의 방향과 사회과 평가에의 시사점, 주제논문1 유영만, e세상 e러닝, 한언출판사 조난심(2001), 학교교육 내실화 방안 연구Ⅰ - 학교교육과정과 수업의 운영을 중심으로, 한국교육과정평가원 연
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13). 특수아교육. 한국방송통신대학교출판부. 특수아교육 방송대 강의록. 이소현, 박은혜(2011). 특수아동교육. 학지사.Pasquale J. Accardo 외저 ; 여광응 외역 (2010): 발달장애 용어사전 유치원 영역별 교육과정 개정 시안 연구 개발, 한국교육평가원
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