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전문적 지원 행정 학교 체제 개편
4) 교원 질적 수준 개선 책무성 제고
5) 교육 여건 및 시설 확보
6) 대입제도의 보완
7) 유연한 학교 조직 : 공동체적 문화 구축
8) 학벌 위주의 사회 구조 타파 노력 강화
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문헌
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신자유주의적 세계화의 조건에서 노동자, 민중, 서민의 안정적 삶을 지탱해줄 방파제이기도 한 ‘국민경제’ 전반을 파괴할 ‘핵폭탄’인 셈이다.
한편 한일간의 FTA는 이른바 \'포괄적 FTA\'의 형태로 추진되고 있고, 이는 일본정부의 표현으
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구조의 변화와 탈국적화
3. 노동의 단체협상력 약화
4. 노동자계급의 이질성 확대
5. 자본의 이동성 증가와 사회적 덤핑
6. 정치적 교환의 제약
7. 자본의 이동성 증가와 국가간 레짐경쟁
8. 탈퇴가 목소리를 강화
9. 자본에 대한 노동의 헤
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신자유주의적 세계화\'의 물결 속에서 살고 있다는 사실이다. 그리고 오이켄의 질서자유주의가 한 국가 내에서 시장과 국가 간의 적절한 균형점에 근접해간 이론인 만큼, 오이켄의 질서자유주의로부터 현 국제정치경제 질서가 가진 구조적인
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구조와 제도간의 경계가 허물어 지고, 이들간의 \'상호 침투\'가 무제한적으로 이루어 지고 있다. 이제 운동 조직간의 기능적 분화에 근거한 연대, 운동 영역별 분리에 근거한 연대가 갈수록 어려워 지고 있으며, 이는 근대적 사회구조의 상호
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실패한 역사적 과정을 겪었기 때문에 지금의 여러 논의와 연결해볼 필요가 있습니다. 예를 들어 국유화 문제, 조직 민주주의 문제 등등도 모두 연관된 문제일 수 있습니다. 이행의 문제가 권력을 잡은 후에 고민해야할 내용은 아닌 것이죠.
최
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신자유주의적 배려와 감시를 국가가 떠맡게 함으로써 사회관계의 속성을 바꾸는 데 큰 몫을 했다. 개별적이고 국지적인 공간과 관계를 기초로 한 온정주의적 권위가 노동과 자본 사이를 조정할 여지가 현저히 줄어들게 됐다. 1870년대부터 온
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신자유주의적 페미니즘을 넘어서
1) 신자유주의 시대 속에서의 페미니즘과 안전의 재해석
2) '나쁜 페미니스트'와 현대 페미니즘 운동의 다양성
3) 페미니즘의 대중화와 개인화의 복잡한 관계
5. <코로나 시대의 페미니즘>을 읽고 난 후 본인
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요구
----------------------------------------------------------제6절 마무리
※ 개혁은 문제의 해결이 아니라, 또 하나의 출발이다. 그리고 개혁의 딜레마를 해결하기 위해서는 소위 움직이는 균형점을 찾기 위한 끊임없는 조정작업이 필요하다.
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신자유주의적 사고방식에 찌든 자거나, 더 나아가 보수언론이나전경련식 재벌옹호에 나선다고 욕할지도 모르겠다. 뭐 합당한 근거 없이 덮어놓고 욕한다는 점에서는 그런 욕하는 사람들이나, 보수언론종업원들이나 오십보백보 아닌가싶다.
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