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는 개혁적 자유주의가 그리고 사회주의에서는 사회 민주주의가 두 개의 사상적 중심축을 형성했다.
3) 신자유주의
신자유주의는 단지 재화와 서비스의 생산, 분배를 이른바 시장 원리로 수행해야 한다는 데 머물지 않고 모든 인간 생활이 시
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사회적 합의의 기반을 약화시키고 민주주의를 심각하게 훼손한다. 서민들에게 신자유주의는 경제적 손실보다 정치권력 상실의 더 심각한 문제로 대두됐고, 노동·노동의 약화로 국가의 사회적 기능이 약화됐고, 자본이익을 국가의 이익으로
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의영 ( Eui Young Kim ). \"포스트 신자유주의 시대의 한국 정치: 거버넌스의 정치에 대한 소고.\" 한국과 국제정치 28.1 (2012): 185-212.
신자유주의는 19세기에 번창한 자유주의가 몰락하고 그 대신에 정부의 최소한 개입을 허용하는 자유주의의 발전
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재하는 한, 사회의 중요한 구성체의 하나인 교육 분야가 그러한 신자유주의로부터 자유로울 수 없음은 당연하다.
교육 시장에 시장 논리를 도입하게 될 경우 교슉 소비자들이 과연 교육 상품과 서비스에 대해 합리적인 선택을 할 수 있을 정
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사실은 그것을 입증해주고 있다.
Ⅲ. 맺는 글-교육시장화와 교육불평등의 심화
신자유주의는 결과적으로 두 국민 정책(two nation\' policy)을 추구한다. 그래서 학자들은 신자유주의가 20 : 80사회를 지향하고 있다고 비판한다. 무슨 말인가 하면
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반복해서 읊어대는 것으로 치부될 수 있는 우려를 이것을 통해서 벗어나야 한다
신자유주의의 원리와 원칙
① 자유시장경제의 원리
신자유주의의 철학은 고전적 자유주의와 별다른 차이가 없다. 또 신자유주의의 관심도 인간간이나 세계관
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고 할 수 있는 IMF는 우리에게 자유가 아니라 구속을 가져왔다. 교육부문까지 잠식한 신자유주의는 시장논리의 강요를 통해 공공성을 파괴하고 있다. 수요자 중심의 논리는 교직의 안정성을 위협하고, 교사의 전문성을 학부모의 세속성으로
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로 하고있기 때문에 미국이 시장경제를 선도하는 한 피하기 어렵다.
2.대응방안:
신자유주의에 대한 근본적 대안은 전지구적으로 세계화하는 현대자본주의의하에서, 아니 바로 그렇게 고도로 발전한 자본주의하에서 신자유주의의 과학적인
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라져가고 있다 ; 뿐만 아니라, 그리고 특히나, 지옥기계(신자유주의 질서 : 역주)의 효과들을 거부할 수 있는 집단적인 심급(審級)들 모두를 파괴하고 있다. 그리고 이렇게 파괴되고 있는 집단적인 심급들 가운데 제일선에 위치하는 것이 \"공
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; 이기영 외,1998).
3)독점에 대한 반대
신자유주의자들은 정부의 독점과 강제성을 비판하는 대신 시장을 통한 경쟁을 중시한다. 다시 말해서 신자유주의자들은 산재보험이 공영보험으로써 독점적으로 운영됨으로써 서비스의 질이 낮을 수 있
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