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동 지도
1) 모둠조직
2) 활동지도
Ⅷ. 토론형수업(토론식학습, 토의수업)의 결과
1. 민주적 생활의식 형성
2. 민주적 생활태도 함양
1) 역할 분담활동
2) 기본 생활습관 형성활동
3) 토론활동
4) 행사활동
3. 적극적인 정보통신기술의 활용
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교육(체육과)의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 체육과 ICT 활용의 의의
2. 체육과에 적용 가능한 다양한 형태의 웹(web) 모형
1) 텍스트형 웹(web) 모형
2) 그림을 활용한 웹(web) 모형
3) 동영상을 활용한 웹(web) 모형
4) 저작도구(플래시)를 활용한
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교육(도덕교육)의 교수학습원리
1. 정합성의 원리
2. 인지화의 원리
3. 심정화의 원리
4. 행동화의 원리
5. 통합성의 원리
6. 감동 감화(feeling)의 원리
7. 능동적 참여와 토론 학습의 원리
8. 반복과 계속성의 원리
9. 학교?가정?지역사회의
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교육재정 구조 개혁, 교육예산의 합리적인 편성과 활용
6. 참여와 자치를 기반으로 하는 새로운 교육행정의 정립
Ⅵ. 학교와 교장
Ⅶ. 학교와 재량활동교육과정
1. 성격
2. 목표
Ⅷ. 학교의 ICT(정보통신기술)활용교육 사례
1. 내용 전달
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정보처리 분야를 다루고 있으나, 그 내용이 컴퓨터의 구조와 원리 부분과 정보의 생산과 관련된 부분으로만 구성되어 있어 실질적인 교육효과를 기대하기 는 어려운 것이 사실이다. 그 동안 기술 ? 가정 교과가 학생들의 관심에서 멀어진 것
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동문사
정연모, 임우현 외 1명(2024), 사회복지정책론, 공동체
송진영, 윤장숙 외 5명(2024), 사회복지정책론, 지식터 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1, 사회복지정책론 강의 2강을 수강한 후 ‘정치의 삼각형’ 관점으로 사회복지정책의 개념과 의의를
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동력의 경쟁력을 강화하기 위한 기반 분야로써 IT 기술의 중요성이 세계적으로 증대될 것이다. 지식정보사회로의 이행에 따라 모든 산업 분야의 Digital Convergence 화 및 정보통신기술의 활용범위가 확대되는 추세이다. 음성? 문자? 영상 등 여러
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활용) 할 수 있으며, 질 관리 제도의 도입으로 기존 대학수준의 교육을 제공할 수 있다. 또한 다양하고 실용적인 교육프로그램을 제공하며 성인학습자 위한 인센티브 제공한다.
사이버 대학의 의의는?
대학에서의 사이버 교육은 정보 시대, 지
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동 교육과정은 여러 가지 변인을 고정화하지 않고, 다양하고 융통성있게 운영하는 것이 바람직하다.
사. 교원들의 재량 활동 교육과정 편성운영 능력 향상, 자기 주도적 학습 이론 이해 및 수업 기술을 향상시키기 위해서는 제7차 교육과정,
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동 목표
목표 1 : ICT 기반의 교육 정보 지원 시스템 구축
ICT활용 중심의 교육 지원하고 각종 교육정보 제공의 중심센터 역할을 수행하는 교육 정보 지원센터를 마련하여 운영하고, 교실 수업 도약을 지원하기위하여 교실수업 기술 지원단을 조
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