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균형 잡힌 식사가 권장된다. 비타민 B12는 동물성 식물성 식품 특히 간, 유제품, 육류, 어패류 등에 함유량이 높고, 엽산은 간, 녹색채소, 바나나, 계란 등에 많이 함유되어 있다.
비타민 B12는 조리시에 파괴될 비율은 적으나 엽산은 많은 물과
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__④아주없다
※ 참고도서
유아건강교육 - 조경자이현숙 저
유아생활지도 - 안영진이성숙 편저
영유아건강 및 영양교육의 이론과 실제 - 김계자 저
유아건강교육 - 정미라 배소연이영미 공저
※ 인터넷 사이트
부모를 위한 자녀교육
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교수 시간표 작성
5. 협력교수 오리엔테이션 자료 작성
Ⅳ. 협력교수 프로그램의 구성 및 활용방법
1. 단원별 협력교수 계획
2. 차시별 협력교수 계획 및 평가
3. 장애아동을 위한 특별한 지원
4. 협력교수•학습 계획안(수업지도안)
5.
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지도안1
국어과 교수․학습 과정안
1. 단 원 : 둘째마당 한걸음 더. 되돌아보기
2. 지도의 실제
가. 본시 교수․학습 개요
나. 지도 과정
다. 판서 계획
2)지도안2
1. 2007 개정교육과정의 받아쓰기 학습 내용
2. 받아쓰기 내용 요소
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단원 : 동물과 함께하는 생활
차시 : 4 / 8
학습 주제 : 경제동물의 종류와 특징
학습 목표 : 경제동물의 종류와 특징 및 그 이용가치와 대량 사육에 따른 문제점을 알 수 있다.
2. 판서 및 칠판 활용 계획
3. 좌석 배치도
4. 본시에서의
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- 용구 바르게 사용하기 I. 수업자의 의도
Ⅱ. 단원명 : 10. 아름다운 생활 용품
1. 단원의 개관
2. 단원의 목표
3. 지도상의 유의점
4. 생활 속 표현 재료 활용 방법 탐색
Ⅲ. 전개 계획
Ⅳ. 평가계획
Ⅴ. 본시 교수․학습 지도안
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1. 줄거리
2. 인물 분석과 주제
3. 공간과 시간의 통해 본 기다림
4. 표현상의 특징
5. 전후소설
Ⅲ. 지도론
1. 단원의 설정
2. 학습 대상의 선정
3. 교수 학습의 방향
4. 지도상의 유의점
5. 본시 교수-학습 지도안
6. 평가
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본시목표에 90%이상 도달함)
B : 보통(본시목표에 50%이상에 도달함)
C : 노력요함(본시목표에 50%미만에 도달함) (체육과 건강 )과 개별화 교수 ․ 학습 계획안
장소 : 간이농구장
단원 : 대인운동
제재 : 배구
차시 : 2/5
학습목표
1.
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지도 방법
3. 말하기 지도 내용과 방법
1) 말하기 활동에의 참여
2) 효과적인 표현 및 전달
3) 말할 내용의 선정과 조직
Ⅵ. 국어과(수업, 교육) 읽기학습지도
1. 읽기의 과정
2. 국어 교수?학습의 모형과 원리 지도
Ⅶ. 국어과(수업, 교육)
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학습 모형을 적용한 본시 학습 지도안
학습
단계
학습
과정
학습 활동
참고 자료
/유의점
시간
교사 활동
학생 활동
도입
선수학습 및
진단 평가
인사와 아침의 뉴스거리 등을 이야기하여 주의를 집중시킨다.
전 시간에 배운 내용을 간단한 빈
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