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학습 동기를 부 여한다.
요즘에 빵으로 식사를 해결하는 경우가 얼마나 있는지 질문한다.
학습 문제 파악
조리 시 안전 수칙을 지킬 수 있다.
기초적인 조리 방법을 이용하여 다양한 음식을 만들 수 있다.
실습 계획 세우기
안전 규칙 알아보
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지도안에서는 3단원 \'생각을 전해요\'의 2차시 교수학습 과정안이 직접 교수 모형으로 구성되어있다. 이를 보면 전문가들은 직접 교수 모형이 이 수업에 적합하다고 생각했기 때문일 텐데 그럼에도 불구하고 단점은 있기 마련이다.
우리는
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지도한다.
3
전개1
마인드맵 그리는 법 배우기
학습지 나눠 주면서 설명하기.
마인드맵이 어떤 것인지 아이들에게 설명해주고, 그리는 방법을 설명한다.
마인드맵 그려보기
실제로 간단한 마인드맵을 아이들에게 직접 그려보도록 하게 한다.
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단원명
1. 교재 3
2. 식품과 영양 교과의 필요성 3
3. 식품과 영양 교과의 목표 3
Ⅱ. 조리과 학습 지도에 필요한 이론적 배경
1. 조리과 교육의 성격
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교수학습방법
1. 통합적 운영
2. 수준별 운영
3. 교육 내용
4. 교육 활동
5. 하루 일과
6. 종일반
7. 교재?교구
8. 교사
Ⅶ. 유치원교육과정(유아교육과정)의 교육평가
1. 유아 발달 평가 실시 및 결과 활용
2. 교육과정 평가 실시 및 결과 활
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? (행동평가 및 활동 반성지)
○ 정리정돈을 잘 하였는가? (태도평가) 1. 단원의 개관
2. 단원의 목표
3. 단원의 내용
4. 학습자료
5. 수업방법
주제 중심 학습 주제망
관련교과 및 단원
통합단원계획표
주제 통합 교수-학습 과정안
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, 스탈린의 가면으로 공산이론이 수정.
마르크스의 화장에 민족주의가 가장 잘 먹힌다. Ⅰ. 윤리과 교육의 목표
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅲ. 기초학습 자료
Ⅳ. 대단원 지도 계획
Ⅴ. 본시 학습 지도안
Ⅵ. 형성 평가
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교수-학습내용
1～2
세계시민
의식
우리 것의 소중함
우리 것은 소중한 것이여! - Ⅰ
우리 문화의 우수성과 소중함을 담은 신문 만들기
3
우리 것은 소중한 것이여! - Ⅱ
가장 한국적인 우리의 것을 세계에 일릴 수 있는 방법 찾기
4
세계시민
우
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교수-학습을 해야한다는 것을 한번 더 느끼게 하는 리포트였다. 그동안 공동 과제를 함으로써 겪는 어려움이 있었지만, 그 이상으로 얻는 것도 많은 시간이었다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ‘청소년의 영양과 식사’ 주제와 관련된 교과 내
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식사의 제공이 필요한 경우도 증가할 전망이다. 그러므로 보육시설의 식단과 영양 공급은 교육이나 학습 못지않게 중요한 부분이라고 할 수 있다.
3)취사부
보육시설에서 놀이실 1.보육시설 종사자의 유형
2.보육시설 종사자의 자질
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