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현장학습의 활용방안, 성균관대학교, 2005
이주하, 대안적 교육방법으로서의 현장견학의 가능성과 그 인식론, 교육철학 제27집, 2005
한국 역사 교육 학회, 제5회 전국 학술대회 자료집, 역사과 수업 이론과 실천 사례의 분석, 2007
김호중, 사회과
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기술을 촉진할 수 있다. 질문은 개방적이며, 유아가 자신이 보고 있는 것, 하고 있는 것, 생각하는 것을 말로 표현하도록 격려하는 것이어야 한다.
Ⅲ. 결론
현장 견학은 직접적이고도 구체적인 경험을 제공하는 활동이다. 유아와 지역사회를
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사람들이 적극적으로 실천하는 모습이 있기 때문인 것 같다. 사회복지시설 견학은 앞으로 사회복지를 공부하는 학생으로서 배울 수 있는 점이 많았던 좋은 경험이 되었다. - 견학이유
- 견학과정과 인상 깊었던 점
- 전체적으로 느낌 점
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터넷 조사의 표본 대표성 제고 방안, 한국통계진흥원, 2010
이계오, 인터넷 조사, 나남, 2001
장은경, 현장견학에 관한 유치원 교사의 효능감 연구, 인천대학교, 2001
최기헌, 설문조사 통계자료분석, 자유아카데미, 1998
최종후, 설문조사, 자유아카
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1-1 Peter Zumthor 약력
1943 SWISS Basel 태생
1958 Cabinetmaker로 양성 받음
1963 Kunstgewerbeschule Basel, 디자이너로 양성받음
1966 뉴욕의 Pratt Institute에 인테리어 디자인과 교환학생
1968 스위스에서 Preservation of Monuments 부서에서 건축가로 활동
197
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현장의 요건 1) 1차 현장, 2) 서비스 기관, 3) 이용시설
목차
Ⅰ. 사회복지실천현장 선정과 선정요건 분석
1. 선정기관
2. 1차 기관
3. 서비스 기관
4. 이용시설
Ⅱ. 방문 기관에 대한 정보
1. 파주시 청소년 상담 복지 센터 개요
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현장 선정할 실천 현장의 요건 충족
2.사회복지실천 현장 중 방문기관에 대한 정보?
1) OO 바른 설립 목적 및 운영 목적
2) 미션 및 비전
3) 기본 현황
4) 주요 사업
5) 서비스 지원체계
6) 시설평가
3.방문소감 및 비평
1) 국가 사회복지사업
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현장실습이 사회복지실천능력 및 정체성 형성에 미치는 영향 원광대학교 일반대학원
2. 순덕기 (2010) 사회복지현장실습이 사회복지 전문직 정체성에 미치는 영향에 관한 연구 : 임파워먼트의 매개효과를 중심으로 건국대학교 대학원 1.
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현장 실습할 계획이었으나, 생업의 부담으로 간접실습을 선택하였고, 어쩔수 없이 80시간 간접실습을 하게 되었다. 80시간의 현장실습 기간동안 많은 것을 배웠고 느꼈던 터라 현장실습에 대한 아쉬움이 남는다.
하지만 간접실습으로 여러 강
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1. 실습생 서약서 및 사회복지현장실습생의 자세
2. 사회복지현장실습 실습의뢰에 대한 회신서
3. 실습지도자 자격증(사본)
4. 실습기관 분석 보고서
5. 실습생 출근부
6. 실습일지
7. 실습사진
8. 실습 중간평가서
9. 실습 최종평가서
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