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보고서
1)2011.7.15
2)2010.05.13/2010.04.15
3)2010.04.06~2010.04.08
00고등학교
8
교외 학업적 노력활동
1) 자연사 박물관 견학 보고서
2) 국립과천과학관 견학 보고서
1) 2010.04.14
2) 2010.10.20
00고등학교
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영재 학급 수업 내용 자료
2011.03.28~2011.11.24
00고등학교
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센터는 내외부 다수인원이 협조하면서 때로는 학부모도 응대해야 하는 만큼 저의 이런 장점은 좀 더 역할성있는 존재가 되는 데에 도움이 될 것이라 생각합니다.
-동료와 갈등이 있을 때 어떻게 대처하겠습니까? 사례가 있다면 말해보세요.
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터득할 수 있었음. 또한 직장생활이야말로 혼자하는것이 아닌 여러사람의 협업이 필요하다는 것을 몸소 체험할 수 있었음.
소감 : 처음 실습을 나갈때만 해도 사회생활 경험이 전무한 내가 과연 잘 할 수 있을까 라는 의구심으로 실습에 임했
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실습 현장에서 더 빛을 낼거라고 생각합니다.
10. 실습기관, 실습지도자 및 실습지도교수에게 바라는 점
저는 항상 긍정적이고 활발하여 이론과 다른 현장에서의 사회복지 프로그램, 서비스, 사례관리 등을 몸소 느끼고 배우면서 힘들고 빡빡
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행정 능력 면에서도 강점을 갖고 있습니다. 실습 중 배운 바를 바탕으로 사례기록지, 프로그램 계획안 및 보고서, 서비스 평가자료, 보호자 상담일지 등의 문서를 정확하게 작성하며, 센터 운영에 필요한 기록관리 역량을 갖추었습니다. 또
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거창한 것은 아니지만 저에게 있어서는 업적 이상의 가치를 지니고 있는 것이라 해도 과언이 아닙니다. 제가 가지고 있는 다양한 지식과 기술들은 한 명의 간호사로서 발휘할 수 있는 전문적인 기술에 관한 것이지만 다양한 봉사활동은 저에
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실습에서 노인들에게 흔히 발생하는 건강 문제를 통합하고 그 문제를 해결하는 방법을 연구하였습니다. 이때 미래 제가 돌봐야 할 환자들에게 어떤 환경에서도 이겨낼 수 있는 자신감을 심어주고 싶었기 때문에 간호 학업을 진행하면서 환자
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