|
실업계고등학교(실업계고교)의 중도탈락
실업고등학교가 중도 탈락자가 많은 이유는 다양하다. 그러나 실업고등학교 교사나 학생 그리고 학자들이 일반적으로 지적하는 원천적인 문제는 네 가지로 요약된다. 첫째는 신입생 미달로 인한 학
|
|
|
실업계고교 5～10교당 1개소씩 고가의 첨단 실험실습시설 및 기자재를 갖춘 지역별 공동실습소를 설치, 운영한다.
넷째, 단위학교 운영의 자율성을 제고하기 위하여 특성화고등학교, 교육과정 자율운영 실험학교, 통합형 고교 시범학교 등을
|
|
|
는 특별전형을 통해 수용하도록 한다. 최근 대폭 늘어나고 있는 실업계 고교생의 진학 수요는 실업계 학교교육의 정상화와 학생의 직업적성의 지속 발전차원에서 수렴하는 것이 바람직하다. 실업계고교는 직업적성의 신장에 목적을 두고 있
|
|
|
실업계고-전문대학 교육과정 연계운영(2+2제도) 강화
① 실업계고교 교육과정 연계운영(2+2제도)를 편성하고 확대한다.
② 2+2제도의 참여학교 교육과정 연계운영의 실태를 점검하고 분석한다.
③ 교육과정 연계 운영협의회를 구성한다.
(6) 공
|
|
|
수 있도록 유인하며, 취업 수요가 많지 않을 경우에는 별도의 직업 교육 위탁과정으로 운영하는 것을 적극 고려하도록 한다.
실업계고교 중 백화점식 학과로 운영하고 있는 고교는 가능한 한 권역의 인력수요와 연계하여 유사학과를 통폐합
|
|
|
35%가 월 60만원 이하의 저임금을 받는 것으로 나타나는 등 실업계고등학교 현장실습이 실업계고교생에 대한 현장적응력 신장 및 다양한 직업체험이라는 본래의 취지를 잃고, 실업계고 학교교육을 파행적으로 운영시키고 있을 뿐만 아니라 학
|
|
|
실업계고등학교 교육과정의 문제점
1. 노동시장에서의 취업기회 축소 및 근무 여건 악화
2. 실업계 고교 졸업생을 위한 계속교육기회의 미비와 대학 진학 증가
3. 실업계 고교 체제 운영상의 문제점 상존
4. 실업계 고교 교육에 대한 행·재
|
|
|
실업계 고교의 현황과 문제점, 육성방안 (임태화)
- 상업계 고등학교 학생들의 전문진로/선택을 위한 교육과정개선 방안 연구
숙명여대 교육대학원 (임효진)
- 상업계 고등학교 교육과정 개선 방안에 대한 연구 - 원광대학교 교육대학원
(김현
|
|
|
실업계고·전문대학 등 직업교육기관 재학생들에게는 인문계고 학생들과 동등한 교육기회를 가질 수 있도록 장려해야하며, 학비문제로 인한 학업 중단의 발생을 줄이도록 지원해야 할 것이다.
교육이 심적으로나 물적으로 풍요로운 삶을 살
|
|
|
실업계고 및 전문대를 연계하여 기업의 수요를 반영한 맞춤형 인력을 양성공급하는 산학연계 사업을 예로 들 수 있을 것이다. 교육부는 자율·연구학교 지정하여, 교육시설장비를 지원하는 방향으로 나아가야 한다.
이것은 학교와 산업현장
|
|
메뉴펼치기
