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이론 교육론, 서울 일조각
김지도(1997), 초등학교 독서교육, 서울 교학사
김효정 외(2002), 독서교육의 이론과 실제, 한국도서관협회
김병원, 독서와 독서 지도, 서울 보림출판사
김승환(1982), 독서지도, 서울 대한교육연합회
이정춘(1996), 뉴미디
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이론의 변화는 교육과정이 개발될 때 교육에 대한 철학적 시각과 이론적 입장을 내포하게 함으로써 영향을 미치고, 정치 사회적 변화는 학교 교육과정의 변화를 야기하는 중요한 요인이 아닐 수 없다. 의사결정과정은 한국의 교육과정 결정
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철학연구회 편, 위대한 교육사상가들 IV, 교육과학사
박의수 외, 교육의 역사와 철학, 동문사 1. 생애와 사상
2. 프뢰벨 교육이론의 배경
(1) 당대의 철학
(2) 페스탈로치와의 만남
(3) 독일의 낭만주의
(4) 당대의 낭만주의 교육학
3. 프
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: 각 개체의 다양화
Ⅴ. 찰스 다윈의 진화론
1. 진화론의 배경
2. 진화론의 내용
Ⅵ. 찰스 다윈 종의 기원의 내용
Ⅶ. 찰스 다윈 종의 기원의 영향
1. 회의적인 태도가 뿌리를 내리다
2. 철학과 정치에 미친 영향
Ⅷ. 결론
참고문헌
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이론
1. 통제 이론
1) 인간의 기본 욕구
2) 현실 세계(Real World), 지각 세계(Perceived), 질적 세계(Quality World)
2. 현실 요법의 특징
1) 실존적 - 현상학적 성향
2) 의학적 모델의 거부
3) 성공적 정체감(Success identity)과 긍
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이론적 배경
2. 이론의 개요
3. 이론의 철학적토대
1) Gestalt(형태) Theory
2) Stress Theory
3) General System Theory
4) G. Caplan의 예방적 차원(Levels of Prevention) 에 대한 개념
5) Wholeness of Life (총체적 삶에 대한 철학적 신념)
6) Marxism
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심리치료 _ Alfred Adler(1870-1937)
1) 기본개념
2) 다른 체계들
2. 분석적 심리치료 _ Carl G. Jung(1875-1961)
1) 기본개념
2) 다른 체계들
3. 인간 중심 치료 _ Carl R. Rogers(1902-1987)
1) 기본개념
2) 다른 체계들
4. 합리적 정서적 행동치료 _ Albert El
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김신주, 신피아제론, 배영사, 1993
▣ 손정락, 김영채, 장동환, 심리학 입문(제6판), 전영사
▣ 홍대식, 심리학 개론(제 9판), 양영각
▣ 인터넷 1. 피아제의 소개와 이론 배경
2. 피아제 인지발달 이론의 여러 단계
3. 피아제 이론의 비판
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발달과 사회사업
나. 인간의 발달단계
2. 성격이론
가. Freud의 정신분석적 성격이론
나. Erikson의 사회심리적 성격이론
다. Jung의 분석심리적 성격이론
라. Rogers의 인본주의적 현상학적 이론
마. Skinner의 행동주의적 성격이론
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철학과 가장 잘 맞는 한 철학자를 선택하여 본인의 교육철학과 비교하여 설명하시오.
2. (1) 교재에서 소개하는 유아교육과정의 심리학적 기초에 대해 정리하고, (2) 본인에게 가장 인상적인 교육심리학자의 이론을 선택하여 본인의 생각과
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