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개입자, 조작자
주요개념
인지, 행동, 정서, 강화물, 수동적 학습과 조작적 학습
가족구조, 경계선, 하위체계, 위계구조
목표
가족성원의 부정적인
행동을 수정,
의사소통과 문제해결
역기능적인 가족구조를
재구조화
치료기법
행동적 기법,
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인지치료기법은 자칫 강압적으로 보일 수 있다. 더구나 클라이언트가 물론 병리적인 행동을 보인 것은 분명하지만 행동을 유발한 사건보다 그의 생각 자체를 부정하는 것은, 위의 한계점에서 지적하였듯이 치료자의 가치가 개입될 가능성이
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개입 모델에서 감정적 반응의 다양성을 인정하고, 이를 효과적으로 활용하는 것이 중요하다. I. 위기의 개념과 유형
II. 위기 이론의 기본 전제
1. 위험 상황의 정의
2. 취약성의 이해
3. 위기를 촉발하는 요소
4. 위식에 대한 인지
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개입 전략을 수정하거나 보완할 수 있어야 한다. 평가 과정을 통해 대상자의 문제 해결 과정에서 발생할 수 있는 변수를 파악하고, 적절한 대처 방안을 마련함으로써 실질적인 성과를 얻을 수 있다.
4. 결론
과제중심모델을 통해 사례 대상자
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과제중심모델의 철학과 기본개념
1. 등장배경
2. 과제중심모델의 특징
3. 기본 전제
4. 주요 개념
02. 과제중심모델의 개입목표와 과정
1. 과제중심모델의 개입목표
2. 과제중심모델의 개입과정
3. 개입기법
《참고문헌》
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모델의 개념
2. 행동주의 모델에 관한 실제 사례
3. 사례의 예를 통해 사례의 개요
1) 사례자의 행동관찰
2) 문제의 경과
4. 클라이언트의 문제사정
5. 개입목표와 개입방법
1) 개입목표
2) 개입방법
6.
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인지행동 모델만을 고집할 것이 아닌 사회복지실천 현장의 다양한 이론적 모델들이 많으니 이를 고려하여 당사자 혹은 환경을 고려한 적용이 이루어진다면 사회복지실천 현장에서 많은 도움이 이루어질 수 있으리라 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
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있는 시점 ‘10’점.
척도상 5점 상태에서 대처카드 사용
5. 사례
1) 사례개요
2) 개입과정
(1) 느낌 알아내기
(2) 느낌에 이름 붙이기
(3) 느낌 소유하기
(4) 사고습관 검토하기
(5) 정서 이면의 것들 검토하기
(6) 행동 대안의 선택 돕기
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인지 정서 행동치료, 학지사, 2002
민성길, 최신정신의학, 일조각, 2002
안창일, 임상심리학, 시그마프레스, 2002
주디트 루빈 엮음/주리애 역, 이구동성 미술치료, 학지사, 2002 Ⅰ. 인지치료의 대표적 모델
Ⅱ. 인지행동 모델의 실천
1. 실
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인지행동치료사들은 행동수정과 행동치료의 방법을 구색을 맞추어가면서 사용한다. 그러나 이들은 행동수정에서는 흔히 사용하지 않는 모델링, 구두 지시(verbal instruction), 생각 리허설 등의 기법들을 사용하여 내담자의 사고 패턴과 인지 습
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