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. 서론
Ⅱ. 본론
1 아내학대란 무엇인가
2 아내학대의 현황
3 아내학대의 원인
4 아내학대에 대한 이론적 접근
5 아내학대 피해자의 심리사회적 특성
6 아내학대 서비스의 문제점과 개선방안
Ⅲ.결론
Ⅳ. 참고자료
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결론
Ⅳ. 참고문헌
교육심리학 2] 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 성격발달단계이론 설명
1) 기본적 신뢰감 VS 불신감(출생후-1년)
2) 자율성 VS 수
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격차 산출방법
4) 회귀모델을 근거로 한 격차 산출방법
Ⅶ. 학습장애아를 위한 환경조성 방안
1. 인지적 행동수정
2. 또래개인지도
3. 약물치료
4. 총체적 의사소통에 기초한 접근방법들
5. 기술공학적 조력
Ⅷ. 향후 전망
참고문헌
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서 현장 체험활동 이전에 사전 활동과 현장 체험활동 이후에 사후 활동을 실시하여 현장 체험활동을 극대화해야 한다.
Ⅷ. 결론
사회성이란 인간이 다른 인간과, 또 자신을 둘러싸고 있는 주변의 환경과 관계를 가지며 살아갈 수 있는 능력을
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사회개발에 대한 학자들의 이론
1) Rothman 지역사회조직 모델
2) 알린스키의 사회행동 모델
3) Weil과 Gamble의 모델
3. 해당 학자들이 제시한 사회복지사의 역할 중 가장 중요하다 생각되는 역할과 이유
4. 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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서 발달
2. 생태체계적 모델의 특성
3. 생태체계적 모델이 사회복지실천에서의 유용성과 한계
1) 생태체계적 모델이 사회복지실천에서의 유용성
2) 생태체계적 모델이 사회복지실천에서의 한계
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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이론적 배경
2) 자아발달이론의 기본 개념
3) 자아발달이론의 10단계
Ⅲ. 결론
참고문헌
<표 차례>
<표 1> 심리사회발달단계의 단계별 특성
<표 2> 성인기 사계절발달단계의 단계별 특성
<표 3> 로에빙거의 자아발달 단계별 특성
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사회복지서비스 이론과 실제」, 법문사, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 내가 적용해보고 싶은 학교사회복지실천 모델 선정
2. 해당 모델의 설명과 선택한 이유
3. 모델 적용을 위한 구체적인 실천방법 사례
4. 나의 견해
Ⅲ.?결론
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심리학적 치료법
1. 정신역동적 치료
2. Beck의 인지치료법
3. 학습된 무력감과 귀인의 수정
4. Lewinsohn의 행동교육 모델
5. 대인관계치료
IV. 사례와 분석
A. 사례
B. 사례분석과 치료
1. 정신분석-정신 역동적 관점
2. 행동주의적 관점
3. 인
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모델
4. 집단역학
5. 집단대상 사회복지실천에 대한 오해
6. 사회복지 실천이론의 집단에 대한 적용
Ⅱ. 효과적인 집단운영을 위한 사전준비
1. 사전준비의 중요성
2. 준비단계의 구성요소
3. 준비단계에서의 과제
Ⅲ. 사정단계
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