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과목: 아동발달
주제: 행동주의 이론의 특성을 설명하고 왓슨의 원리를 적용한 행동사례를 들어보시오.
목차
1.행동주의
2.행동주의 등장배경
3.행동주의 내용
4. 파블로프의 고전적 조건형성이론(신호계 개실험)
5. 스키너의 조작적 조건형성
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이론적 적용
(6)파블로프의 고전적 조건화 이론의 교육적 시사점과 평가
2.왓슨(Watson) - 조건형성 이론
(1)왓슨 학습이론의 본질
1)환경결정론
2)자극- 반응(S-R) 연합
(2) 자극-반응 연합의 원리
1)빈도법칙
2)최근법칙
(3)왓슨의 고
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실천이론으로 보지 않고 하나의 실천모델로 보고 있다. 이들은 실천의 이론과 모델을 하나로 묶어서 정신역동 이론에 바탕을 둔 실천, 행동주의 이론에 바탕을 둔 실천, 인지-행동적 이론에 바탕을 둔 실천, 인간중심 이론에 바탕을 둔 실천,
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실천이론으로 보지 않고 하나의 실천모델로 보고 있다. 이들은 실천의 이론과 모델을 하나로 묶어서 정신역동 이론에 바탕을 둔 실천, 행동주의 이론에 바탕을 둔 실천, 인지-행동적 이론에 바탕을 둔 실천, 인간중심 이론에 바탕을 둔 실천,
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이론의 평가
III. 머레이의 욕구 및 동기이론
1. 생애
2. 이론의 특성
IV. 인본주의이론이 사회복지실천에 미친 영향
B. 행동주의 학습이론
I. 파블로프(Pavlov)의 고전적 조건화
1. 일반화
2. 변별
3. 소거
II. 스키너(Skinner)의 조작적 조
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행동주의 이론
▣ 주요 학자와 주요개념
1. 파블로프
파블로프의 고전적 조건형성
2. 스키너
스키너의 조작적 조건형성
3. 반두라
반두라의 사회학습이론
▣ 행동주의 이론의 평가
▣ 사회복지 실천의 함의
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모델의 특징
3. 과제중심모델의 과제
1) 과제중심모델의 과제 계획
2) 과제의 기본적 유형
4. 과제중심모델의 목적과 개입 원칙
1) 과제중심모델의 기본 특성과 원리
5. 과제중심모델의 실천과정
1) 시작(Starting Up)단계
2) 문
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실천기술론, 김경호, 청목출판사
사회복지실천기법과 지침, 셰퍼.B, 나남출팜
사회복지 이론의 이해와 적용, 프란시스 터너, 나남출판
중년 여성의 건강염려증: 합리적 정서행동치료를 중심으로, 황미선, 이화여대 Ⅰ. 인지행동 모델 ···
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왓슨(Watson)의 고전적 조건형성
1) Watson의 생애
2) 고전적 조건형성의 적용
Ⅱ. 조작적 조건형성이론
1. 스키너(Skinner)의 생애
2. 인간행동에 대한 관점
3. 조작적 조건형성
4. 조건형성의 원리
5. 강화계획
6. 행동수
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이론적 기반 ·················· 2
3. 인지행동 모델의 개관 ·················· 6
4. 주요 개념 및 원칙····················· 7
5. 주요 기술 ························ 10
6. 치료 기법 ········
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