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실천론”, 양서원, 2006
- 이윤로, “최신사회복지실천론”, 학지사, 2006
- 배기효외, “사회복지개론”, 창지사, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 심리사회적 모델에 적용되는 인간행동 및 성격발달 이론
2. 기능주의 모델에 적용되는 인간행동 및
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실천 영역에서 지역사회는 연대, 사회계급, 사회 네트워크, 이익집단, 변화의 장이 될 수 있다는 측면에서 지역사회의 의미는 크게 강조되고 있다.
지역사회에서 사회복지실천을 위한 지역사회복지 모델은 조직화, 개발, 계획, 변화전략 등을
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개념
2. 개별사회사업의 역사
3. 개별사회사업의 적용의 특성
4. 주요 모형
5. 개별사회사업의 과정
-집단사회사업-
1. 집단사회사업의 개념
2. 집단사회사업의 역사
3. 주요 모형
4. 집단사회사업의 실천모델
5. 집단사회사업의 과정
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모델은 특정 이슈에 대해 권력자와의 협상을 위해 직접행동을 선호하고 있다.
7. 여권 주의적 지역사회사업(feminist community work)
여권 주의적 지역사회사업모델은 지역사회실천에 대한 페미니즘의 적용이라는 특징을 가지고 있으며, 여성 불
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실천론. 대왕사
설진화(2009). 사회복지실천기술론. 양서원
양옥경 외(2007). 사회복지실천론. 나남출판
엄명용 외(2009). 사회복지실천의 이해. 학지사
박경애(2007). 인지, 정서, 행동치료. 학지사 Ⅰ. 서론 : 내가 선택한 모델의 개념과 사례기
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존중
3. 근접성의 존중
4. 사회성의 존중
5. 주체성의 존중
6. 문화성의 존중
7. 참여와 협동성의 존중
8. 쾌적성의 존중
9. 신속성의 존중
IV. 지역사회복지실천모델
1. 지역사회개발모델
2. 사회계획
3. 사회행동
* 참고문헌
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개념을 활용하게 하였다. 또한 자아와 방어기제의 역할 등에 많은 관심을 갖게 하였다. 또한 심리사회 이론은 상황 속의 인간이란 관점을 중시하기 때문에, 사회복지실천의 목적도 클라이언트와 사회 환경간 혹은 클라이언트와 타인간의 상
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개념
2. 학교사회사업의 정의
3. 학교사회사업의 필요성
4. 학교사회사업의 실천과정
5. 학교사회사업 실천모델
Ⅲ. 학교사회사업에 관한 욕구조사
1. 조사방법
2. 조사분석 결과
1) 부적응행동에 대한 학생과 교사의 인식차이
2) 기존
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실천기술론”, 학지사, 2011
- 김영화외, “성인지적 가족복지론”, 양서원, 2002 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가족대상 실천을 위한 사회복지실천모델 선택 및 선택 이유
1) 정신역동모델의 개요
2) 주요 개념
2. 가족문제가 있는 주변 사례
3.
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실천이론] : 나남,(2008).
Gutierrez(2006), 사회복지실천과 역량강화, 나눔의 집
로버트 애덤스(2007), 임파워먼트와 사회복지실천, 나남 1.서론
2.임파워먼트의 정의
3.임파워먼트의 주요 개념 및 원칙
4.임파워먼트 실천단계
5.임파워먼트 모델
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