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개론”, 신정, 2013
- 엄명용외, “사회복지실천의 이해”, 학지사, 2008
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 김성일, “한국교회 여성의 우울증 실태에 관한 조사 연구”, 장로회신학대, 2002
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지
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개론”, 파워북, 2007
- 홍정의, “목회상담에 관한 고찰”, 광신대, 2006
- 김효정, “대상관계이론과 배려윤리에 기초한 인성교육 연구”, 영남대, 2013
- 지의정, “대상관계 이론의 이해와 목회상담의 적용에 관한 연구”, 아세아연합신학대, 201
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신학대학교 대학원 석사학위논문
변경오(2006). 박정희 대통령의 시정연설문에 나타난 사회복지정책 인식에 관한 연구. 경남대학교 대학원 석사학위논문
차혜숙(2009). 학교사회복지 효과성과 실천방안 연구. 서강대학교 공공정책대학원 석사
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실천윤리학』, 철학과 현실, 1994.
11. 캐머런 심스, 횃불성경 연구소 역,『낙태: 위기에 처한 기독의료윤리』, 횃불출판사,
1993.
12. Richard Winter: 성인경 역,『사람입니까?』, 일지각, 1993.
13. 노르만, L, 카이슬러: 위거찬 역, 『기독교 윤리학』,
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개론, 창지사, 2014
구혜영, 자원봉사론, 신정, 2018
최해경,사회복지실천론, 학지사, 2013
박태영, 자원봉사론, 공동체, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이타주의 행동이론
2. 이기주의 행동이론
3. 이타주의와 이기주의 행동이론의 이점 비교
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신학연구소, 2000
10. 이형기 저, 『세계교회사 Ⅰ』, 한국장로교출판사. 1994
11. 이상우하영선 공저, 『현대국제정치학』, 나남출판사, 1997
12. 김용구 저,『세계외교사』상 , 서울대학교출판부, 2000
13. 최성철 저, 『국제사회와 북한의 인권』, 한
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신학적 고찰- ‘산업기술연수생’을 중심으로”, 가톨릭대학교 석사학위논문, 2002
전형배, “외국인 노동자의 노동인권”, 노동법논총 제18집, 2010,
하갑래, 「외국인 고용과 근로관계」, ㈜중앙경제, 서울. Ⅰ. 서 론 1
Ⅱ. 본 론 1
1.
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제자리 찾기 ------------------------------------------ 7
2)교사의 변화를 통한 교육 ---------------------------------------- 7
4. 생활교육 ----------------------------------------------------- 8
Ⅴ. 국내외의 대안학교 --------------------------------------------- 8
1. 독일의 발
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개론”, 공동체, 2007
- 김경신외, “청소년복지론”, 청목출판사, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지 현장으로서 학교가 갖는 장단점
1) 장점
2) 단점
2. 학교사회복지사의 실천현장에서 학생들을 대상으로 한 구체적인 서비스
3. 실질
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교육을 받도록 해야 할 것이다.
참고문헌
박종석 저, 기독교 교육심리, 생명의 양식 2008
고원석, 김도일 외 저, 기독교교육개론, 장로회신학대학교 2013
박경호 저, 기독교 평생교육론, CLC 2014
에릭 L. 존슨 저, 기독교심리학, CLC 2012
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