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a) 목표의 종류 및 내용
b) 목표의 설정 및 선정 지침
2. 목표의 상호적 합의과정
3. 실시계획
4. 실천계획의 추진
a) 재원의 확보
b) 추진 인력의 확보
c) 추진 기관의 리더십
5. 프로그램의 실행
IV. 프로그램 평가
* 참고문헌
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행정의 이해, 정민사 2011
강용규, 김형수 외 저, 사회복지행정론, 공동체 2013
강종수 저, 사회복지행정의 이해, 학지사 2011
김영종 저, 사회복지행정, 학지사 2010 목차
01. 사회복지행정에서 역사 이해의 필요성
02. 미국의 사회복지행정
1.
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원리
7. 전문적 책임의 원리
8. 참여의 원리
9. 의사소통의 원리
10. 지도력의 원리
11. 계획의 원리
12. 조직의 원리
13. 권한 위임의 원리
14. 조정의 원리
15. 자원 활용의 원리
16. 변화의 원리
17. 평가의 원리
18. 성장의 원리
* 참고문헌
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참고문헌
조성우 , 『사회복지 프로그램 개발과 평가』 , 학지사
신복기 외, 『사회복지행정론』 , 공동체 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지 프로그램 기획의 과정
2. 내가 구성하는 기획의 과정 중 일부
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I. 생태체
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프로그램 개발과 운영은 고령화 사회에서 노인의 삶의 질을 높이고 사회적 통합을 촉진하는 데 필수적인 과정이다. 이를 성공적으로 수행하기 위해 사회복지사는 공감과 소통 능력, 체계적인 프로그램 기획 및 평가 역량, 그리고 문화적 민감
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필요한 지식
Ⅷ. 학교사회복지의 실천
1. 실천단계의 개요
2. 준비 및 사정단계
3. 실행단계
4. 평가 및 종결단계
Ⅸ. 학교사회복지 실천사례
1. 프로그램 명
2. 난우 중학교 체계
3. 난우 중학교의 지역사회 환경
4. 대상자 선정
5
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행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지 서비스의 평가
I. 평가의 이해
1. 평가의 의의
2. 평가의 목적
3. 평가의 성격
II. 평가의 접근방법
1.
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실천가들도 다수 근무하고 있으며 변화된 프로그램 환경에 적응할 수 있는 기자재와 관련 인적, 협력 네트워크도 충분히 준비하였기 때문에 프로그램 수행에 차질 없을 것으로 생각한다.
5. 목표 및 평가
1) 산출목표
세부 사업 명
산출목표
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프로그램 구상
5월
27일(수)
학술정보원
프로그램 계획 후 의의와 문제점
5월
29(금)
강의실
프로그램 마지막 정리 1. 사업명-“다문화 이주 여성의 한국 문화생활 적응 프로그램”
2. 사업의 필요성
3. 연구의 목적 &목표
4. 이론적 배경
3.
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