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, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 노력성(투입) 평가
II. 효과성 평가
III. 효율성 평가
IV. 서비스의 질 평가
V. 이용자 만족도 평가
* 참고문헌
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평가
8) MBO의 장단점
9) 임무에 대한 합의
10) 목표들의 구체화-집단 목표의 설정
11) 활동과 자원의 결정
2. 마일스톤-주요 활동들의 모니터
1) 갠트 도표(Gantt Chart)
2) 프로그램 평가 검토기법(PERT)
<1> PERT 작성의 의
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실천모형
1. 전통적 임상모형
2. 학교변화모형
3. 지역사회학교모형
4. 생태체계모형
Ⅸ. 학교사회사업 제도화의 과제
1. 학교사회사업 개념의 확립
2. 한국형 모형의 설정
3. 이해집단의 관계조정
4. 제도의 정비
Ⅹ. 결론
참고문헌
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프로그램 기획의 정의와 필요성
2. 우선순위와 의사결정
1) 의사 결정(decision making)
2) 우선순위
3) 합리적 의사결정을 위한 도구들
3. 프로그램 기획의 단계
(1) 문제 확인
(2) 목적 설정
(3) 프로그래밍
(4) 실행과 평가
4
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행정론, 양서원
최성재, 2001, 사회복지행정론, 나남출판 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 목표관리제(MBO)
2. 프로그램평가검토기법(PERT)
3. 시간활동계획표(Gantt chart)
4. 월별 활동계획 카드(shed-u-Graph)
5. 방침관리기획(breakthrough planning)
Ⅲ. 결론
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실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 지역사회복지 프로그램 평가 기준과 평가 요소에 대해서 간략하게 서술하시오
I. 평가의 과정
II. 프로그램 평가 기준과 평가 요소
1. 투입/노력성 평가
2. 효과성 평가
3. 효율성/능률성 평
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실천 평가의 관점에서 분석해 보는 기법이다.
* 참고문헌
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
사회복지 행정실무 : 이세형 저,
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실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 사회복지 프로그램 평가의 종류
I. 평가자의 소속에 따른 분류
II. 평가시기에 따른 분류
1. 형성평가
2. 총괄평가
III. 평가내용의 기준
1. 노력
2. 효과성
3. 예상치 못한 결과
4. 효율성
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평가 절차 및 기준 개발’. 서울대학교 사범대학 교육연구소.
최희선 외(1995). ‘학교경영의 전문성 신장과 책무성 제고를 위한 학교장 경영평가 방안’. 중앙교육심의회, 교직분과위원회. 1. 교육기획과 교육과정의 이해
1-1. 교육기획
1-2
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황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 평가의 기준
II. 평가의 요소
1. 총괄평가
1) 효과성 평가
2) 효율성 평가
3) 공평성 평가
2. 과정평가
1) 협의의 과정평가
2) 운영과정평가
* 참고문헌
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