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공부문
6) 농산물의 유통 부문
Ⅳ. 농업교과의 성격
Ⅴ. 농업교과의 농업경영과
1. 학과 소개
2. 교육 내용
3. 취득 가능 자격 종목
4. 적성?흥미
5. 진로?전망
Ⅵ. 농업교과의 농업기계과
1. 학과 소개
2. 교육 내용
3. 취득 가능 자격
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결과 값은 예측할 수 없는 단점이 있다. 마지막으로 D플립-플롭의 실험을 하였는데 상당히 오래 걸렸다. 회로의 실수도 있었지만 오실로스코프의 파형을 제대로 그려 내지 못했다. 이유인 즉 프로브를 찍을 곳을 제대로 찾지 못해 파형이 엉망
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< 6 1. 서론
1) 액성한계
(1) 개요
(2) 목적
2) 소성한계
(1) 개요
(2) 목적
2. 사용기계
3. 실험방법
4. 결과(DATA SHEET)
5. 논의
< 문제점(기계 및 방법 개선점) >
6. 결론
◈ 주의 사항 ◈
7. 참고문헌
8. 부록(기타자료, 개선예)
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실험 / 교학연구사
이공학도를 위한 물리학 실험 / 성균관대학교 출판부
일반물리학실험 강의자료 / 성균관대학교 물리학과 게시판 실험의 목적
실험의 원리 및 기본이론
실험 기구
실험 방법
실험 결과
결과 분석
고찰 및
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경쟁소재 중 가장 높은 재활용률을 보인다. 1. 실험목적
2. 실험이론
2.1 원통형의 압력용기
2.2 안전계수
3. 실험순서
4. 실험결과
4.1 캔의 재질
4.2 실험자료 분석
4.3 실험자료표
5. 실험후기
6. 기타 (스틸캔과 알루미늄캔)
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2. T-flask http://www.genedirex.com/popup_image.php?pID=540&osCsid=7766fb137f1ab1785111a51b51566d0c
3. Micro pipette http://www.enasco.com/product/SB45963M
4. 무균실험대
http://cafe.naver.com/umckorea.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=361&topReferer=http://cafeblog.search.naver.com%26imgs
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공부가 된 것 같다.
물론 아주 간단하게 실험을 하여 많을 것을 제대로 알지는 못했지만 보고서를 쓰고 관련 자료를 찾아봄으로써 그동안 조금이나마 알고 있었던 원리에 대해 이해하는 시간이 되었고 압력 측정 시 고려해야 할 점이 많다는
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대학교출판부(2001)
* 조정숙 저, 「유아교육(4) 지상강좌」, 한국방송대학교출판부(2001)
* 한국어린이육영회, 「2-3세 유아를 위한 종일제 교육프로그램」(1990) 들어가는 말
1. 어린이집 1일 견학 보고서
1-1. 어린이집 명 : 구세군 과천어
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실험을 하면서 RLC회로의 전반적인 이론과 더불어 실험에 많은 도움을 주신 김성열 조교분께 감사의 말을 전합니다. 수고하셨습니다. □ 실험 과정
□ 실험 결과
□ 실험 과정
□ 실험 결과
□ 실험 과정
□ 공진 주파수
□ 실
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실험을 하지 못해 아쉬웠다.
자이로스코프의 정상세차운동 실험은 실험자체는 전산적으로 자동으로 구할 수 있어 어려운 실험은 아니었다. 하지만 예비보고서를 통해 접했을 때부터 원리 또한 이해하기 쉽지 않았다. 실험결과를 분석하면서
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