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2. 교육 프로그램 평가적 접근 방법의 활용도 증대
3. 교수-학습 과정 중의 직접적이고 진솔한 평가 중시
4. 교사 중심의 비공식적 임의적인 평가의 비중 증대
5. 다양한 방법 및 근거에 입각한 수행과제 중심의 평가로의 전환
6. 사정 및 측정
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2. 스키너(Skinner)의 조작적 조건화
① 도구적 조건형성
② 실험절차
③ 조작적 조건화의 주요개념
④ 조작적 조건형성의 적용
3. 숀다이크(Thorndike)의 시행착오설
① 기본법칙
② 종속법칙
Ⅳ 학습이론에 관한
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2. 스키너(Skinner)의 조작적 조건화
① 도구적 조건형성
② 실험절차
③ 조작적 조건화의 주요개념
④ 조작적 조건형성의 적용
3. 숀다이크(Thorndike)의 시행착오설
① 기본법칙
② 종속법칙
Ⅳ 학습이론에 관한 특징의 비교
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대학교 논문집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과정이론의 내용
1) Vroom의 기대이론
2) Skinner의 학습이론(순치이론)
3) Adams의 공정성이론
4) Locke의 목표설정이론
2. 과정이론에 속하는 순치이론(학습이론)의 내용
1) 순치이론(학습이론)
2
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실험을 바탕으로 200nm 두께로 강유전성 물질을 박막 하였다. 이번 실험과는 비슷한 강유전성 물질이 다르기 때문에 두께는 똑같이 해도 될 거 같다.
● 실험 설계 결과
○ 열처리 온도 : 810℃
○ SBT 박막층의 두께 : 200nm 박막 제조 공정
●
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2,3 실험 모두 참고 )
Anycall 백과사전
네이버 백과사전
Frank P. Incropera외 3명, Introduction to Heat Transfer 5th Ed, John Wiley&Sons, 2007
Yunu A. Cengel, Thermodynamics an Engineering Approch 5th Edition, McGraw-Hill Korea, 2007
기계공학실험교재편찬회, 기계공학응용실험, 청문
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수 있었을 뿐만 아니라 실험기구가 어떤 작용을 하는지 파악할 수 있었다.
7. 참고 문헌
기계공학실험교재편찬회, “기계공학응용실험”, “청문각”, 2009.
Cengage Learning, "재료역학“, 2012
범한서적 "정역학“, 2010
http://www.matweb.com/
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기계진동학, 피어슨에듀케이션코리아,
기계공학실험교재편찬회, 기계공학응용실험, 청문각,
Norman S.Nise, 제어시스템 공학, WILEY 1. 실험목적
2. 실험내용 및 이론적 배경
3. 실험장치 및 구성
4. 실험순서 및 방법
5. 실험 결과 - Case
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