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문제해결 절차나 연구 절차가 컴퓨터에 기록됨으로 실험 과정의 평가가 용이
- 채점기준을 미리 입력해 둔다면 채점시간도 단축 할 수 있음
11) 자기평가 및 동료평가 보고서법
정의
- 교수ㆍ학습 활동 중에 부단한 반성적 사고 및 피드백을
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Enrichment Activities
5) Cluster Grouping
6) Independent Study
7) Acceleration
2. 노스캐롤라이나 과학수학고등학교
3. 부롱크스 과학고등학교
4. 영국의 영재교육
1) 11세 시험
2) 능력별 편성제
Ⅷ. 향후 영재교육과정의 제고 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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문제 해결 순서
Juran Mizuno
1. 증상 분석 1. 문제점 파악
2. 원인에 대한 이론적 정립 2. 가능한 원인 나열
3. 정립된 이론에 대한 시험 3. 문제의 주된 요인 결정
4. 원인 확정 4. 문제 해결을 위한 조치강구
5. 조치에 대한 모의 실험 5.조치의 적용
6.
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모의실험을 실시하고, 관련제품이나 연구결과를 시험검사하며 제품개발에 대한 특허출원을 신청하기도 한다.
▶ 고용전망
정보화 사회의 동력은 멀티미디어, 전자 및 통신 등 신기술이 중요한 역할을 하는 정보통신산업의 발달이다. 이에
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문제와 최소화 문제의 유사점과 상위점
8. LP 의 쌍대문제에서 그 해가 지니는 경제적 의미를 설명하시오.
9. LP 의 특수 형태인 수송계획법에서 디딤돌법과 수정배분법의 차이점을
설명하시오.
10 정수계획법(Integer programming)과 종류
1
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문제를 해결해 준다.
2) 식품의 영양을 개선해 준다.
3) 환경오염을 줄일 수 있다.
2. 반대론
1) ‘식량문제를 해결해 준다’는 '옹호론'에 반대
① ‘식량문제는 양의 문제가 아니라 분배의 문제다!’
② ‘수확량도 떨어진다!’
2) ‘식
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시험불안(Test Anxiety)
▣ 썸머힐(Summerhill)
▣ IGE(Individually Guided Education Project)
▣ 약호화(Encoding)
▣ 역할연기(Role Play)
▣ 열린교육(Open Education)
▣ 유의미 학습(Meaningful Learning)
▣ 인지 전략(Cognitive Strategies)
▣ 인지 부조화(Cognitive Dissonance)
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계획법에서는 경관지구를 지정할 수 있게 해놓았고 각 도시의 특성에 따라 경관지구의 유형을 세분화할 수 있게 하였다. 서울의 예를 보면 경관대상의 특성에 따라 자연경관지구, 문화재주변경관지구, 시가지경관지구 등으로 세분하고 있다.
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모의실험에서 몰드 변압기 절연파괴 전에 나타나는 현상 등을 이상·열화기준으로 설정하였다. 이 기준치를 현장에서 운전중인 몰드 변압기에 적용하기 위해서 현장 실측을 하였으며, 현장 실측시 나타나는 문제점과 또한 변전실 주위에서
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문제은행 기능과 학습이력 관리를 위한 DB 시스템이 제공되어야 한다
7. WWW상에서 운영될 수 있어야 하며, 코스웨어 실행 중에 LAN 또는 공중통신망과의 접속 및 통신이 가능하여야 한다
8. 프로그램과의 자료호환이 용이해야 한다
Ⅴ. 저작
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