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실험에 사용하는 도구의 유형이나 측정 방법을 동일하게 유지하는 것이다. 이 세 가지 유형의 통제 - 비교, 생성, 일정-은 사실상 실험의 정의를 제공한다(Elmes, Kantowitz, Roediger Ⅲ, 1981, 2012 제 9판).
3. 결론
위에서 설명한 두 가지 연구 방법, 상
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실험연구의 조건 세가지를 제시하고, 각각에 대해 구체적인 연구에서의 적용을 예로 들어 설명하시오. (10점)
3. 다음의 용어를 설명하고, 아래 <가설 예>에서 해당되는 부분을 찾아 기호로 쓰시오. (10점)
1) 연구가설 :
2) 귀무가설 :
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연구의 결과 표를 보고 물음에 답하시오(유의수준α=.01 기준). (10점)
1) 실험군과 대조군의 평균값이 유의한 차이를 나타낸 변수(Variables)를 모두 찾아 제시하시오.(5점)
Physical activity level
2) 1)의 답을 제시한 이유를 설명하시오. (5점)
t-검정은 서
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회과학의 경우에도 과학적인 연구를 위해 실험연구방법이 적용되는데 이러한 경우 통제가 느슨한 준실험설계로 이루어진다. 연구방법에 따라 다시 단일집단 연구 설계, 사후검사 설계, 사전-사후 검사 설계 등으로 나누어진다. 연구자는 연
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연구 이다. 이러한 질적 연구방법 중 하나가 사례연구이며 특수한 사례를 연구하려고 하는 방법을 의미한다. 반면에 인위적인 조건하에서 연구대상에 처치를 가한 후 나타나는 아동의 반응을 관찰하는 것을 실험 연구라 하는데 이번 과제에
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학생 책무 정도를 비교할 수 있다. 이것은 다른 조건이 동일한 두 집단을 표집하고 오직 동료평가를 하는 점에서만 두 집단에 차이점을 두는 것을 독립변수로 하여 실험집단과 통제집단을 설정하는 실험연구의 방식이라고 할 수 있다. 이 실
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설명하시오. (5점)
가설검정을 위해 귀무가설은 실험군과 대조군의 평균값이 같다고 설정한다. 이와 반대로 연구가설은 실험군과 대조군의 평균값이 다르다고 설정한다. 가설의 채택 여부는 유의확률과 유의수준의 크기를 비교해서 결정한다
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연구방법. 서현사. 1. 서론
2. 본론
2.1. 과학적 이론을 형성하는 일반적인 논리체계
2.2. 연구유형별 데이터 분석 담당자의 역할
2.3. IMARD 형식 설명
2.4. 연구부정행위-연구진실성을 직접적으로 저해하는 행위 3. 결론
4. 출처
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연구하는 학문 분야로 개인의 심리적 과정뿐 아니라 신체기능을 제어하는 생리적 과정, 그리고 개인 간 관계와 사회적 과정까지 심리학의 연구대상이다. 이런 심리학에서의 연구방법에는 표본조사, 사례연구, 자연적 관찰, 실험연구, 상관연
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실험처치의 효과가 나타난 것임.
R X
R
R X
R
7. 실험연구에서 이원적 요인설계에 대해 설명하고, 이에 적합한 연구문제를 2개만 제시하시오.
두 개의 독립변인이 그 종속변인에 미치는 영향을 동시에 연구할 때 사용되는 실험방안으로 ‘2×2
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