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교육과 현행 초등영어교육의 문제점
1. 유사(類似) 의사소통 접근법의 횡행
2. 자연스런 환경의 결여
3. 교사중심/결과중심의 교육
4. 학습 교재의 문제점
5. 신뢰를 잃은 공교육 내에서의 영어교육
II. 영어교육에 있어서의 드라마
1. 드라
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심리학의 기본이론/배재서관/2009
김원형 외 공저(2009), 심리학의 이해와 적용, 학지사
김희수 저(2010), 교육심리학, 신정 1. 서론
2. 정신분석적 접근
3. 행동주의적 접근
4. 인본주의적 접근
5. 성인의 자기주도적 학습
6. 참고 자료
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학습자 중심의 교육 체제로 전환하는 데 중점을 두었다. 정보화세계화 시대에는 인간 개인의 성장 잠재 능력을 극대화하기 위해서 학생들의 개인차를 고려한 다양한 교육을 요구하고 있다. 이를 위해 수준별 교육과정을 도입하고 능력이 떨
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학습이론과 구성주의 학습이론은 성인학습자의 학습 동기를 고취시키고 학습 효과를 향상시키는데 이바지할 수 있다. 또한 각각의 이론들은 성인학습에서 가장 중요한 원리라 할 수 있는 자기주도적 학습과도 밀접한 관련을 맺고 있음을 앞
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학생의 영어 학습동기와 능력. (서울과학기술대학교)
양용준. (2016). 영어 학습동기 측면의 남녀 차이: 초 중학생을 중심으로 (제주대학교) 1 표지
2 학습동기와 관련된 본인의 사진 2매
3 학습자 변인 중
3.1 동기의 정의
3.2 동기
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학습부진아 지도 프로그램 개발 연구, 한국교육과정평가원
교육부(1997) : 학습부진아 교육 지원 대책
신세호 외 3인 : 학습 부진학생에 대한 이론적 고찰, 한국교육개발원 pp.13-28
양승실 외(2001) : 학교교육 내실화 방안 연구, 한국교육개발원
이
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학습자의 자기주도 학습활동 관리 방안 - 탄뎀수업에 거꾸로 수업 적용 방안. 독어교육, 67(67), 7-33.
-박휴용 / 인본주의적 교육과정 인식론에 대한 열린 고찰: 포스트휴머니즘적 비판을 중심으로 1. 서론
2. 학습이론
3. 성인의 자기주도적
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학습의 이론: 안드라고지와 자기주도성
2. 학습동기 이론과 실천 전략
3. 학습자의 심리·행동적 특성
5. 평생학습의 유형과 실천 전략
1. 온라인·디지털 기반 학습 실천
2. 경험·체험 중심 학습과 자기주도적 학습 방법
3. 집단
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교육과학사.
김계현 외 7인 『학교상담과 생활지도』(서울:학지사, 2000)
송인섭, \"인간심리와 자아개념\"
윤만석, \"학습부진아동의 정서적 특성과 지능 프로파일 분석\", p11
전경원, 『영재교육학』(서울:학문사, 2003)
김윤옥, \"학습장애의 정
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자기주도적 컴퓨터 수업이 성공적으로 이루어져 제7차 교육과정의 핵심인 자기 주도적, 수준별 수업이 이루어 질 것이다.
참고 문헌
[1] 한국교육개발원, 한국교육 제1권 1호, 1991.
[2] 강인애, 왜 구성주의인가?: 정보화시대와 학습자 중심의 교
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