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장애인을 위한 특별조항을 두고 보호하는 것을 원칙으로 하여야 한다. 예를 들면, 교육관련법에 장애아동의 일반아동과의 통합교육을 규정하거나, 노동과 근로환경 관련법에 특별조항을 두어 장애인이 일반인과 똑같은 직장생활을 할 수 있
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발달장애아동들이 잘 집중할 수 있는 원격교육시스템이나 교육 소프트웨어 개발과 방문교사를 통한 교육 등을 생각해볼 수 있을 것 같다.
다섯째, 최근 맞벌이 가정의 증가와 코로나 19로 인한 보육시설의 휴원 등으로 인하여 아이들을 조부
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장애 아동과 비장애 아동 모두가 신체적, 인지적 발달을 균형 있게 발달시키도록 도와주어야 한다. 아동으로서 적절할 발달을 이루도록 도와주어야 한다.
세 번째는 장애 아동이 사회에서 잘 생활할 수 있도록 체계적인 적응 훈련을 해야 한
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아동팀 ☆목 차
서론
제1장 치료 레크리에이션
1.치료 레크리에이션의 정의
2.치료 레크리에이션의 목적.
3.치료 레크리에이션의 대상자
제2장 발달장애
1. 발달장애의 개념
2. 발달장애아의 특성
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생활 전반에 부정적인 영향을 미치게 됩니다.
4. 참고문헌
정신지체 : 역사적 관점, 현재의 동향, 그리고 미래의 방향, 신현기 역, 2006
국립정신건강센터 발달장애 아동청소년의 문제행동치료 가이드라인
장애여성공감 성폭력피해 자녀를 둔
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장애아동과 일반아동들이 동등한 입장에서 서로의 가치를 인정하며 함께 성장해 가는 것이 통합교육의 진정한 의미인 것이다.
) 이기현(2007)\"통합학급에서 주의력 결핍 및 행동장애 특성을 지닌 유아의 친 사회적 행동발달\"
현재 우리나라
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아동대상 프로그램
청소년대상 프로그램
- 방과 후 아동보호 및 보육
- 공부방 및 도서관 운영, 사회성 향상, 감성교육
심성발달 프로그램, 진로탐색 및 지도, 학교사회사업
가정
문제
해결
치료
사업
신체적 장애관련 프로그
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심리재활 사업, 문화여가 생활지원사업, 지역사회연계사업, 가정지원사업 그 외 사랑나눔사업을 진행하고 있다. 자원봉사를 통해 기관의 사업 및 프로그램 등을 자세하게 알게 되었고, 미래의 사회복지사로 기본 사명감을 가지게 되었던 시
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심리적 원인
다. 사회, 경제적 요인
라. 가정의 식사환경
마. 자폐적 특성으로 인한 요인
3. 유아의 식욕에 영향을 주는 요인
가. 유아의 생리적 조건
나. 음식의 조건
4. 지도의 실제
가. 학생의 실태
나. 지도중점
다
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아동목욕 보조
◆참고문헌 및 사이트◆
사회복지 법인 경기사회봉사회, [수원시 연무 사회복지관] http://www.yeonmu.or.kr/
[지역사회복지론], 오정수, 류진석 저, 학지사, 2005. 1. 지역사회복지의 개념
2. 연무 사회복지관 설립 목적 및 비전
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