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장애에 대한 올바른 인식을 바탕으로 그들의 경험을 있는 그대로 받아들이며 비장애 학생과 동일한 원리로 상담을 진행해야 한다.
참고문헌
김동일 외 13인, (2016). 특수아상담. 서울: 학지사.
여광응 외 19인. 『특수아동의 심리학적 이해』, 서
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심리학, 소아ㆍ청소년정신의학 제16권 1호 p 33-46.
신민섭박민주(2006). 한국판 표준화:STROOP Color And Word Test, 학지사.
전순영(2011). 미술치료의 치유요인과 매체, 하나의학사.
한국교육학회(2001). 인성교육, 문음사 도서출판.
최경숙(2007). 아동발달
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검사자 자격 (미술치료를 담당할 관련학과의 예)
교육학과, 아동학과, 아동복지학과, 심리학관련학과, 특수교육과, 사회복지학과, 간호학관련학과, 유아교육과, 음악교육과, 음악관련학과, 무용학과, 건강교육과, 청소년지도학과, 교정학과,
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교육개발원, 1988
정해동, 지체부자유의 선별 및 진단, 국립특수교육원, 2005
전헌선 외 1명, 지체부자유 아동을 위한 여가 교육 모형 구안, 한국특수교육학회, 2001
최은영 외 2명, 지체부자유 아동의 심리적 재활을 위한 미술치료, 한국지체부자
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장애아동의 부모들은 장애 이해와 장애아동의 양육과 교육에 대한 전문적인 지식이 부족하다. 그러므로 부모교육을 통해 부모 자신의 심리적 적응과 아동 양육에 관한 지식의 기술을 획득하고, 자녀를 위한 중재나 교육의 효과를 극대화시킬
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치료 장미경 저 | 창지사 | 2018.03.19.
낭경화 (2016).유아교육기관의 놀이치료 사례. 한국놀이치료학회 교사를 위한 아동놀이 치료 워크샵 교재,81-91.
남현우,문서연,방인경 (2013).주의력결핍과잉행동장애(ADHD)아동의 문제 행동 감소를 위한 놀이치
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검사의 문제점
2) 법원의 공판절차상으로 인한 문제점
가)
① 수사, 공판 단계별 2차 피해
② 공판과정에서의 2차 피해
나) 법원의 문제점
3. 형사 절차적인 측면에서의 대책 방안.
1) 수사 단계상에서의 대책 방안
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심리학지(건강) 5(2)
정형란(2007)「비만아동의 사례연구」진주교육대학교 교육대학원 석사학위논문
정순임(2009)「울산지역 중학생의 비만상태에 따른 혈액 지질성상과 식생활 분석 및 영양교육 지침안 연구」울산대학교 대학원 박사학위논
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미술전문가 규정 제3장에 의해서 위원회의 심의, 의결을 거쳐 시행에 관한 방법을 결정한다. 전 항의 검정기준에 의하여 이론적 지식(필기시험), 실기능력, 인간을 상담 및 심리치료 할 수 있는 능력 (서류심사: 수련과정, 임상, 진단, 연구 등
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치료
5. 문화에 대한 안목 신장
Ⅴ. 놀이치료의 배경
1. 1930년대 후반 놀이치료에 대한 상반된 두 가지 접근방법
1) Levy의 적극적 놀이치료
2) 수동적 놀이치료
2. 이론적 배경이 된 Otto Rank의 이론
3. 관계놀이치료를 체계화한 학자들
1) Ta
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