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치료 및 정서 안정 프로그램
2,880,000
전문강사료
1명×120,000×24회기=2,880,000
아동 치유 프로그램
4,800,000
전문강사료
1명×100,000×24회기=2,400,000
미술재료비
1명×5,000×20명×24회기=2,400,000
가족관계 개선
1,500,000
다과비
1명×2,000×40명×10회=800,00
버스
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아동에 대한 집단미술치료 프로그램
사회복지프로그램, 초기, 경증 ADHD 증상을 보이는 아동의 문제행동 개선을 위한 집단 미술치료 프로그램
사회복지프로그램, 주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD) 등 문제적 행동을 보이는 빈곤 가정 아동들에
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아동과의 긍정적인 상호작용을 유도하 고, 발달지체 아동에게는 개별적이고 다양한 미술치료 프로그램을 제공하여 정서적 안정 과 사회성 발달을 기하여 전인적인 발달 향상에 도움을 주고자 한다.
프로그램 : 개별상담 및 진단, 아동 미술
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장애아동의 역량강화 지원 프로그램 사회복지 프로그램, 빈곤 조손가정 아동의 심리·사회적 문제를 경감하기 위한 심리, 정서, 학습 등 종합적 지원 프로그램
1. 사업명
2. 사업 내용 및 추진전략
3. 예산 편성
4. 문제의식(사업 필요
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교육
(1) 교육의 목적
(2) 교육기관
(3) 교육내용
6. 진단평가
(1) 정의
(2) 목적
(3) 내용
(4) 도구
(5) 절차
(6)주의사항
(7) 공정한 채점
(8) 공정한 해석을 위해 편견을 줄이는 기준
7. 장애의 예방적 차원
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아동 문제의 원인
4. 가정폭력이 아동학대에 미치는 영향
5. 가정폭력에 노출된 아동 문제의 결과 – 이상행동
6. 가정폭력에 노출된 아동 문제의 해결방안
1) 놀이치료
2) 미술치료
3) 음악치료
7. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문
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아동에 대한 집단미술치료 프로그램
사회복지프로그램, 초기, 경증 ADHD 증상을 보이는 아동의 문제행동 개선을 위한 집단 미술치료 프로그램
사회복지프로그램, 주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD) 등 문제적 행동을 보이는 빈곤 가정 아동들에
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아동에 대한 집단미술치료 프로그램
사회복지프로그램, 초기, 경증 ADHD 증상을 보이는 아동의 문제행동 개선을 위한 집단 미술치료 프로그램
사회복지프로그램, 주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD) 등 문제적 행동을 보이는 빈곤 가정 아동들에
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아동보육 프로그램
㉠ 교육 서비스
a. 숙제 및 학교 진도 보완
b. 영어 교육 프로그램
c. 독서 및 글짓기 지도
㉡ 정서 함양 서비스
a. 예체능: 미술, 체육 활동
b. 특별 프로그램(분기별 1회 실시): 가족 연계 프로그램, 야외활동
② 서비스 과업
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아동에 대한 집단미술치료 프로그램
사회복지프로그램, 초기, 경증 ADHD 증상을 보이는 아동의 문제행동 개선을 위한 집단 미술치료 프로그램
사회복지프로그램, 주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD) 등 문제적 행동을 보이는 빈곤 가정 아동들에
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