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향상되었지만, 반복해서 읽어도 읽은 내용에 대한 기억은 향상되지
않은 결과가 의미하는 바는? Atkinson-Shiffrin 모형
통제과정 (control processes)
목격자 재생 및 확인 향상
간접기억 검사
기억검사
****현상****
구체적인 내용
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및 의사소통 향상
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기초학습 P/G
기초학습 프로그램을 통한 조손가정 아동의 학습능력 향상
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정신건강 프로그램
정신건강 프로그램을 통한 참여 아동의 스트레스 경감 및 정서 안정
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2) 사업 결과의 활용 계획
빈곤 조손가정 아동의 심리·
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검사(cystoscopy)
방광요로조영술(cystourethrography)
PSP(pyelosulfonpthalein test)
신혈관조영술(renal angio)
방광내압 및 요도압력 측정(cystometro-
graphy & ureteral pressure profile)
renal biopsy
renal U-S
8. 안질환 검사
시력검사(visual activity)
시야검사(visual field test)
안저
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심리사회적 발달을 위한 통합 지원 프로그램
사회복지프로그램, 다각적인 언어 발달 지원 프로그램을 통한 다문화가정 아동의 적응 및 정체성 확립
사회복지프로그램, 지역 공공도서관 및 청소년 시설 활용 다문화 가정 청소년에 대한 교육
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필요성
3.프로그램의이론적 배경
4.사업의 목적 및 목표
5.사업의 대상자
1)장애아동
2)비장애아동
6.사업내용
1)세부 사업내용
2)프로그램 평가
3)사업시행 일정
7.담당인력구성
8.사업기대효과
9.예산
10.평가도구
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심리적 스트레스 또는 인슐린의 결핍상태가 뇌하수체와 난소에도 직접적으로 영향을 미쳐, 월경 주기가 불규칙한 월경이상이 올 수 있습니다. 이런 경우는 기초 체온을 잘 측정하여 고온기에 유의할 필요가 있습니다. 월경 주기가 정상적이
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심리사회적 발달을 위한 통합 지원 프로그램
사회복지프로그램, 다각적인 언어 발달 지원 프로그램을 통한 다문화가정 아동의 적응 및 정체성 확립
사회복지프로그램, 지역 공공도서관 및 청소년 시설 활용 다문화 가정 청소년에 대한 교육
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심리적 고립, 폐쇄적 생활태도를 개선하고, 사회교육 프로그램 및 건강증진 프로그램을 보급하여 건전한 여가 생활을 위한 휴식처로서의 경로당 기능을 강화한다.
추진방침
및
세부내용
선정된 경로당을 중심으로 순회방문 실시한다.
자원
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및 평가 방법
구 분
성과목표
평가 도구 및 방법
측정 시기
사회성 증진
대인관계 및 사회성 증진
성과지표 : 사전사후 대비 20% 향상
평가도구 : 아동 행동 평가척도(CBCL, 50점 만점)
평가방법 : 참여자 대상 사전사후 척도검사
사전(3월),
사후(12
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검사
8. 페그워드방법(Pegword), 문자전략(Initial-letter strategies)
9. CSI
10. 인지적 모델과 인지발달이론이 혼동되어서는 안되는 이유
11. 주의력결핍-과잉행동장애 아동을 위한 교육중재 효과 연구의 동향과 과제
12. META-analyses of What Works in Sepc
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