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검사결과와 연계하여 기술해보세요.(A4 한 장 분량)
11. C.G.Jung이 말하는 인생의 전반기(전문화)와 인생의 후반기(일반화)의 심리유형 발달과정의 특징을 구체적으로 서술하세요.('심리유형의 역동과 발달 2부' 참조)
12. Trait Theory와 Type Theory
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및 활용능력의 함양
5. 일과 직업에 대한 올바른 가치관 및 태도 형성
Ⅴ. 진로상담의 현황
1. 교사 인식 실태
2. 학생 인식 실태
3. 사이버 상담 인식 실태
Ⅵ. 진로상담의 문제점과 해결 과제
1. 진로 상담의 문제
1) 정체 의식(正體意識)
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검사가 학교에서의 성공만을 예언할 수 있는 것과는 달리, 다중지능 이론은 사회에서의 성공에 대한 예언까지를 가능하게 한다고 보았다.
참고문헌
* 김인수(1996), 인간 지능이론과 연구의 최근 동양과 과제, 교육심리연구, 10(1), pp.127-161, 한국
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심리검사에 주력하였다.
- Cattell은 실험심리학 실험실을 세우고 심리검사 운동을 전개하였다. 그의 검사는 근육력, 동작의 속도, 고통에 대한 감성, 시각 및 청각 예민도, 무게 변별력, 반응시간, 기억력 등을 측정하였다.
- Binet는 지능을 측정
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특정한 조건에서의 특정 과제에 대한 수행 수준을 가리키는 것으로, 수행을 해석하거나 평가할 수는 없다.
나. 심리검사는 간접적이다. 심리검사는 본질적으로 인간의 어떤 행동을 양적으로 측정하는
표준적인 도구이다
다. 심리검사는 상대
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및 감정적인 요소를 크게 강조하는 반면에 지적 및 인지적 요인을 무시하는 경향이 있다. 심리검사 등의 객관적인 정보를 사용하여 내담자를 도와주는 면이 부족하다는 비판을 받고 있다.
② 카운슬러의 기술수준을 초월하는 사람됨이의 문
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및 평가
3.진로정보 센터
검사의 활용
1. 검사의 기초
2.진로상담과 심리검사
3.진로성숙도의 이해와 측정
4.진로결정 수준의 이해와 측정
5.검사결과의 해석과 활용
장애인 진로상담
1.특수아 상담
2.특수상담자의 장애인관
3.특수아
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및 영향력의 과정 모형
Ⅶ. 리더행동이론
1. 오하이오 주립대 연구
1) 각 행동유형의 정의
2) 연구
3) 문제점
2. 미시간대 연구
3. 일반이론
Ⅷ. 변형적 리더십과 거래적 리더십
Ⅸ. 리더십의 측정방법
Ⅹ. 결론
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진단 및 통계 편람 (DSM-5). 학지사
· 곽금주(2002). 아동심리평가와 검사. 학지사
· 민성길(2015). 최신정신의학. 일조각
· 김청송(2016). 사례중심의 이상심리학(DSM-5). 싸이북스
· 권석만(2017). 이상심리학 시리즈(품행장애). 학지사
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및 강점
워크넷
www.work.go.kr
기업정보 상세검색(기업규모, 희망연봉별 등),
직무분석, 무료 인적성 검사
커리어넷
www.careernet.re.kr
진로상담, 심리검사, 자격증, 직업사전 수록
한국가이던스
www.guidance.co.kr
심리검사전문연구기관, 지능, 적성, 인
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