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연구>, 한국교원대학교 대학원 석사 논문
장현우 (2005), <프뢰벨의 놀이이론 고찰>, 한국교원대학교 대학원 석사 논문 Ⅰ. 머리글
Ⅱ. 프뢰벨의 교육사상
Ⅲ. 프뢰벨과 현대 교육
Ⅳ. 교육사적 의의
Ⅴ. 현대적 적용
< 참 고
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심리학”, 학지사, 2005
- 이영희, “중학생의 스트레스 대처방식과 정신건강의 관계”, 공주대, 2005
- 이은진, “자기 효능감, 스트레스 대처방식, 우울간의 관계연구, 이화여대, 2007
- 윤가현외, “심리학의 이해”, 학지사, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ
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연구-서울시내 여자대학을 중심으로”, 2001.
2. 권병임, “우리나라 대학생보건관리실태에 관한 조사”, 이화여대대학원 석사학위논문, 1978.
3. 김윤기, “전문대학의 보건문화와 학교보건사업의 운영실태에 관한 연구”, 경기대학교 대학 원
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대학원, 2018.
한상철 외, 청소년심리학, 교육과학사, 2014.
정영숙 외, 청소년심리학, 시그마프레스, 2009.
박충선, 김경옥 외 4명, 인간성장과 발달, 퍼시픽북스, 2015.
박지윤, 청소년기 자아 정체감 형성을 위한 참여 자화상 연구, 국민대학교 교
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연구, 이화여대 대학원
석사 학위 논문
방송문화연구, 2004 제16권 2호, 박근서, 텔레비전 인포테인먼트 프로그램의 장르 특성닐슨 리서치(http://www.epg.co.kr/epg-cgi/sketch_tv_rating.cgi)
<KBS <비타민> <스펀지> 성공비결은> 오마이뉴스 2005
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연구부, 2004
3. 역사교육에서 자기주도적인 현장 체험학습의 방안과 실제
- 김윤희, 경북대 교육대학원, 2004
4. 중학교 역사교육에서 극화학습 지도 연구
- 장정아, 이화여대 교육대학원, 2006
5. 중학교 역사학습에서 극화학습이 역사적 상상력에
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심리학은 그 결과를 활용하는 방법에도 치중할 수밖에 없어 측정 및 평가에 대해서도 상당한 관심을 기울인다.
참고자료 출처
교육사회학의 의미와 범위, 오욱환, 이화여대, 교육사회학연구 제13권 제1호, 2003.04
교육이란 무엇인가, http://blog.o
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심리학”, 학지사, 2005
- 이영희, “중학생의 스트레스 대처방식과 정신건강의 관계”, 공주대, 2005
- 이은진, “자기 효능감, 스트레스 대처방식, 우울간의 관계연구, 이화여대 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 스트레스의 심리사회적 원인
1) 결
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연구”, 경기대, 2010
- 김기태, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 박광무, “버닝썬 사건과 인류 보편적 가치”, 2019 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 최근 이슈가 되는 기사 이슈사례 선정
2. 심리학적 관점으로 본 버닝썬 사건 분석
3. 해결책
Ⅲ
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연구, 서울대학원 현대문학연구회, 1984
김동인, 여류작가중의 백미―강경애씨의 ‘원고료 이백원’, 매일신보, 1935. 2. 19
천이두, 문학과 시대, ‘절망과 거부의 몸짓―강경애’, 문학과 지성사, 1982 < 목 차 >
I. 서론(序論)
II. 강경
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