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대학원 교육심리학과 석사학위논문, 2003
김난희, 학습장애 아동의 놀이학습을 통한 읽기 지도 사례연구 - 강남대 특수교육전공 학사학위청구논문, 2003
이인술, 학습장애아동에게 적용한 운동프로그램의 효과 - 인제대학교 교육대학원 특수교
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심리와 자아개념, 서울:양서원, 1989
송명자, 발달심리학, 서울 : 학지사, 1995
성현란 외, 인지발달, 학지사
정원식, 인간과 교육, 서울:배영사, 1968 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자아개념(자기개념)의 의미
Ⅲ. 자아개념(자기개념)의 구분과 특성
Ⅳ.
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심리상담센터/
https://www.mykpcc.com/43/?q=YToyOntzOjEyOiJrZXl3b3JkX3R5cGUiO3M6MzoiYWxsIjtzOjQ6InBhZ2UiO2k6Nzt9&bmode=view&idx=11962424&t=board
- 산업 전문 미디어 여기에 뉴스/매슬로우의 욕구단계이론(Need Hierarchy Theory)/한은혜 기자/2017.02.14.
- 교육심리학 1강-15강/한국방
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대학원 교육학박사 학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 도박 중독이란
2. 도박 중독의 원인
1) 생물학적 원인
2) 인지적 요인
3) 정서적 스트레스
4) 사회·환경적 요인
3. 도박 중독의 원인 중 심리학적 원인
1) 보상 민감성 증가
2) 충
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자기효능감 및 사회적 유능감에 미치는 영향. 학습자중심교과교육연구.
이시혜 (2021). 부모의 부정적 양육태도와 청소년의 학업성취도 간 관계:학업무기력과 학업열의의 이중매개효과. 공주교육대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
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자기존중감 및 행복에 미치는 영향. 한국심리학회지 : 발달, 23(2), 1-17.
박재현. “청소년 시기의 자아정체성과 불안에 대한 연구 및 목회상담적 방법론 제안.” 석사학위논문, 장로회신학대학교 대학원, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소
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심리학의 이론과 실제 (4판), 학지사.
2. 윤남기(2021), 칼 로저스의 인간중심상담이론의 군 상담 적용연구, 대진대학교 통일대학원.
3. 양명숙(2019), 상담이론과 실제, 학지사.
4. 김은주(2017), 인간중심상담과 한국 사회-문화와의 상충점과 적용 및
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대학원 상담심리전공 석사학위논문.
김선주(2007). 교사의 발문에 의한 과학적 사고 양상에 관한 연구. 경남대학교교육대학원 석사학위논문.
박순애(2011). 교사의 발문유형이 유아의 도형적 창의성에 미치는 효과. 인제대학교 교육대학원 석사
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심리 및 상담, 양서원
4. 허혜경 외 1인 공저(2012), 청년발달심리학, 학지사
5. 이선경 외 공저(2010), 발달심리, 교육아카데미
6. 박지윤 저(2010), 청소년기 자아 정체감 형성을 위한 참여 자화상 연구, 국민대학교 교육대학원
7. 이경화 외 2인 공저(
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대학원 박사학위논문 (2011)
정문자 외. 「가족치료의 이해」. 서울:학지사 (2012) 서론
본론
1. 가족의 문제에 대한 설명
1) 가족에 적용할 수 있는 개념
(1) 자기 분화(differentiation of self)
(2) 형제자매 위치
2) 가족의 사
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