|
기술을 숙련되게 활용할 수 있도록 전문지식과 개입기술을 익히고 사회복지 실천기술을 기반으로 할 뿐 아니라 학교와 학교상황에 적절한 개입기술을 필요로 한다.
초기에 종결시기와 종결의 준거들에 대해 충분하게 이야기해 두어야 한다.
|
|
|
사회복지상담연구소 Ⅰ. 서론 p.3
Ⅱ. 본론 p.3~10
1. 역사적 배경 p.3
2. 위기의 정의 및 유형 p.4
3. 위기개입의 정의 및 가정 p.6
4. 위기상황의 구성요소 p.6
5. 위기개입의 원리 p.7
6. 위기개입의 유형 p.8
7. 사회복지실천에의 적용 p.9
|
|
|
사회의 관점
1. 구조적 관점
2. 생태적 관점
3. 자아심리적 관점
4. 사회체계 관점
III. 지역사회의 특성
1. 역동성
2. 변화성
3. 서비스 요구성
4. 변화능력
5. 다양성
6. 시민변화의 최적 단위
IV. 로스만의 지역사회복지실천모델
|
|
|
심리를 파악해 변화할 수 있도록 도울 수 있으므로 사회복지실천기술에 필요한 능력이라 하겠다. 1. 임파워먼트 모델 실천 과정
2. 임파워먼트 실천원칙
3. 임파워먼트 모델에서 사회복지사의 역할
4. 임파워먼트를 키우기 위한 노력
|
|
|
모델 적용사례 분석
Ⅰ. 사례 개요 : 청소년 성폭행 사례
Ⅱ. 본 사례에 대한 윤리적 쟁점
Ⅲ. 청소년 성폭행에 관한 일반적 사항
Ⅵ. ETHIC 모델 적용사례
1) E(examine)
2) T(think about)
3) H(Hypothesize)
4) I(Identify)
5) C(consult)
Ⅵ. 사례에
|
|
|
실천의 이해 명용, 김성천 외 2명 저 | 학지사 | 2011.02.15
사회복지실천 김경호 저 | 청목출판사 | 2010.02.27
사회복지 실천기술의 이해 엄명용, 노충래 외 1명 저 | 학지사 | 2008.01.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천이론의 과제중심모델은
|
|
|
, 2003
ROBERT D.NYE, “프로이드 스키너 로저스(심리학과 인간이해)”, 중앙적성출판사, 1999 Ⅰ.서 론
Ⅱ. 로저스의 이론 발달 단계
Ⅲ. 인간 중심 상담.
1.인간중심의 치료기법
2.인간 중심 상담의 기술
Ⅵ.면접상황에의 적용
Ⅴ. 결론
|
|
|
모델
1. 행동치료의 기본가정과 특성
2. 행동치료의 원칙
3. 행동치료의 특징
4. 행동치료의 주요 강조점
5. 행동치료의 기본개념
6. 행동수정의 절차
7. 행동주의 이론 사회복지실천에 대한 적용
8.행동주의 사회복지 실천 기법
9. 행동
|
|
|
철학치료적 분석.\"철학연구102.(2013):331-363.
3. 노성숙.\"현대 상담이론 및 심리치료적 접근의 철학적 배경\"
철학연구99.(2012):209-243. 1.
서론
2.
본론
1) 인지행동모델의 개념과 등장배경
2) 인지행동모델의 종류
3.
결론
4.
참고문헌
|
|
|
모델에서의 질문기술 고찰
해결중심모델은 치료자의 능력을 최대한 끌어내어 치료하는 기술로 성공률도 78%에 이르는 꽤 유용한 기술이다. 아직 사회복지사로서 공부를 하는 단계이기 때문에 실제로 적용한 적은 없다. 이제까지 살아온 삶을
|
|
메뉴펼치기
