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모델 04
2-1-1 .............................. 클라이언트의 심리사회모델 05
2-1-2 ........................... 클라이언트 심리사회 문제사정 05
2-1-3 ............................. 클라이언트의 심리사회 목표 05
2-1-4 ............................................... 개
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실천원칙 Ⅰ. 심리사회적 모델의 등장배경
Ⅱ. 심리사회적 모델의 이론적 기반
Ⅲ. 사회복지실천에의 적용
1. 심리사회적 모델의 목표
2. 심리사회적 모델의 개입과정
3. 심리사회적 모델의 기법과 사회복지사의 역할
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박외자(2002)「정신역동적 상담과정에서 내담자의 전이에 대한 숙련상담자와 초보상담자의 언어반응 차이」경성대학교 대학원 논문 1. 정신역동모델의 개념정의
2. 심리사회모델의 개념정의
3. 인지행동모델의 개념정의
【 참고자료 】
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모델 (Cognitive Behavioral Model, CBM): 1. 서론: 클라이언트 중심의 맞춤형 개입, 실천모델의 중요성
2. 본론
1. 주요 사회복지실천모델 3가지 및 주요 개념 정리
2. 선정 모델: 인지행동모델(Cognitive Behavioral Model)의 적용 사례
3. 결론
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사회복지실천기술론, 서혜석·이혜숙·이윤형·한경리 공저, 양서원, 2013
성인지적 가족복지론, 김영화·이진숙·이옥희 공저, 양서원, 2006 1. 서론
2. 본론
(1) 심리사회모델 개념
(2) 심리사회모델을 활용한 클라이언트 사정 및 개입 사례
3
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사회복지실천기술론”, 학지사, 2012
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 정신역동모델과 심리사회모델 비교
1) 주요개념 비교
2) 주요기법 비교
2. 정신역동이론과 심리사회모델의 인간에 대한
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사회복지실천의 두 가지 중요한 모델인 심리사회모델과 동기강화모델의 특징과 내용을 살펴보고, 두 모델을 다각도로 비교 분석하였다. 이러한 비교 분석을 통해 각 모델이 가진 고유한 특성과 장단점, 그리고 실무 적용 시 고려해야 할 요소
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사회복지실천현장에서 구체적으로 적용되고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회복지실천모델 중 마음에 드는 2가지 모델 선택하고, 그 이유와 모델에 대해 기술해 보았다. 기존의 전통적인 사회복지실천모델은 심리사회적모델, 문제해
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사회복지개론”, 파워북, 2007
- 손혜영, “행동주의 학습이론을 중심으로 한 수학교육지도”, 울산대, 2008
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 권정윤외, “아동행동지도”, 학지사, 2013 서론
본론
심리사회모델의 6가지 직접적
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사회복지실천기술론, 양서원, 2015
권중돈 저, 인간행동과 사회환경(이론과 실천), 학지사, 2014
정선영 저, 사회복지실천기술론, 학지사, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 심리사회모델의 6가지 직접적 개입기술과 각각의 사례 2가지
1) 지지와 사
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