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모델의 목표……………………………………… 4
5. 위기개입모델의 사례개입과정 …………………… 5
(1) 문제 및 클라이언트에 대한 정의…………………… 5
(2) 위기개입의 개입기법……………………………………5
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실천의 기본원칙 기술
1) 철학기반
2) 문제는 다루지 않고 개인과 환경의 ‘강점을 강화’하는데 초점
3) 궁극적 목적은 문제해결이상의 ‘삶의 질’ 향상
4) 문제해결
5) 주요과정
3. 강점관점의 구체적 사례
4. 어떤 방법으로 실천을 접
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사회복지사의 도움 없이도 면담시간에 했던 과정을 스스로 할 수 있을 때 종결
3) 인지치료이론의 평가
(1) 긍정적 측면
- 인간의 인지 혹은 신념이 부적응의 원인이라고 전제하면서 실천과정에서 이에 대한 통찰의 중요성을 주장
- 다양한 문
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사회복지사의 도움 없이도 면담시간에 했던 과정을 스스로 할 수 있을 때 종결
3) 인지치료이론의 평가
(1) 긍정적 측면
- 인간의 인지 혹은 신념이 부적응의 원인이라고 전제하면서 실천과정에서 이에 대한 통찰의 중요성을 주장
- 다양한 문
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모델
2. 클라이언트의 배경정보
3. 생태도
4. 개입목표
5. 개입과정 및 내용
1) 위기개입
2) 의료지원
3) 법률지원
4) 사회적지지
6. 개입결과
1) 의식주지원 및 생활지도
2) 시설에서 생활지도
3) 심리상담
4) 교육
7. 추후관리
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모델의 대상
6) 위기개입의 목표
7) 위기개입의 유형
8) 위기개입기법
3. 사회복지실천에서의 적용
1) 위기개입의 목적과 개입원칙
2) 위기개입 실천
3) 위기개입 사례
4. 위기개입모델의 유용성과 한계점
1) 위기개입모델의
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모델
4) 구조화되고 직접적인 접근
5) 경험적 초점
6) 자신과 타인을 위한 무조건적 관심
7) 소크라테스식 방법
8) 적극적인 접근
3. 인지행동모델을 사회복지실천 현장에서 클라이언트에게 적용함에 장단점
1) 장점
2) 단점
4
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사회복지실천론. 대왕사.
박경애.「인지ㆍ정서ㆍ행동치료」. 서울 : 학지사, 2007.
박경애.「인지행동 치료의 실제」. “인지행동치료 사례집”. 서울 : 학지사, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지행동모델이란
2. 사회복지실천에서 이루
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사회계획과 연관된 부분으로 사회계획모델의 진행 과정은 문제 확인, 사정, 목표 개발, 실행, 평가라는 구성요소로 이루어지며, 사회복지사들은 전문가로서 지역사회실천의 과정을 주도해 나가고 계획가, 행정가, 관리자로서의 역할이 강조
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기법을 이용한 부적응 중학생의 상담사례 연구, 한남대, 2012
이인정외, 인간행동과 사회환경, 나남출판, 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자살 위험성 판단 기준
2. 자살위험 가능성이 높은 클라이언트의 초기 개입방법
3. 초기 개입 기대
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