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사회학습이론
1. 학습의 성격과 기본 가정
1) 직접학습과 간접학습의 비교
2) 학습자와 환경의 관계
2. 인지적 사회학습이론의 원리
1) 관찰학습
2). 관찰학습의 네 가지 구성 요소
3) 자기효능감
3. Bandura의 사회학습 이론이 교육에 주는 시사점
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비교설명을 잘 한다는 점이다.
일곱째, 고객의 라이프스타일 탐색기능을 강화하라
고객들은 자신의 지각과 일치하는 제품이나 서비스를 이용하고 불일치 하는 상품들은 거부하는 경향이 짙다. 이것을 자기 이미지 심리학(self image: Sirgy의 주
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심리학의 이해와 적용. 학지사.
박경애 (2017). 아들러의 개인심리학과 상담기법. 학문사.
이영호, 김순진 (2019). 생활양식과 초기기억의 관계 연구. 한국심리학회지, 24(3), 45-62.
장혜경 (2016). 출생순위가 성격발달에 미치는 영향. 발달심리학연구
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사회적 발달을 종합적으로 지원한다. 이를 통하여 아이들은 자신감을 키우고 문제 해결 능력을 기르며, 다른 사람들과의 상호작용을 통하여 사회적 존재로 성장할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
박주용 저, 심리학개론, 서울대학교출판문화원, 2021
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사회복지 실천기술의 이해. 서울 : ㈜학지사
https://en.wikipedia.org/wiki 위키피디아
https://www.google.co.kr 구글 Ⅰ. 집단 사회복지실천의 이론적 이해
1. 집단 사회복지실천의 장점
2. 집단이론
3. 집단의 모델
4. 집단역학
5. 집단대상 사
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강화의 허와 실
V. 행동에 있어서의 자기규제와 인지
VI. 모델을 통한 학습
VII. 관찰학습
가. 과정
1/ 주의 집중과정 : 모델의 지각
2/ 기억과정 : 모델을 기억하는 것
3/ 운동재생 과정 : 기억을 행동으로 전환하는 것
4/ 동기적 과
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사회학습 이론은 인지체계가 어떻게 발달하고 이러한 발달이 관찰학습에 어떻게 영향을 미치는가 하는 점은 규명되지 않았다는 지적을 받고 있다. 1) Freud의 심리성적 이론
(1) 성격의 구조
━ 방어기제 ━
(1) 합리화 (2) 억압 (3) 전이 (4
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심리 사회적 환경과 양육방식
(1) 부모와 가족의 문제
(2) 임신
(3) 아동의 기질과 부모 성격과의 상호 작용성
3. 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD)의 특성
1) 주의력 결핍(attention deficit)
2) 과잉행동(hyperactivity)
3) 충동성(impulsiveness)
4. 주의력
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심리학.서울:학지사.
김진원(2015).인간행동과 사회환경.서울:대왕사.
이상섭·오만록(2008), 인간과 교육, 형설출판사
이성진, 홍준표,『행동수정의 원리』, 교육과학사, 2007
신응섭 외 5인, 심리학 개론, 박영사, 2005
김설희(2014).관찰학습 유형이
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심리요인들. 한국심리학회지 건강, 6(2), pp.39-62.
홍경완·김현철(2005). 관광축제 서비스품질, 즐거움과 각성 및 방문객 만족에 관한 인과관계연구. 관광학연구, 29(3), pp.125-144.
김정훈·장미향·김대철(20. 소비자의 그린에 대한 관심이 친환경 레
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