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유형
Ⅲ. 정신분석적 인간중심적 게슈탈트 상담이론 비교
1. 개념
2. 인간관
3. 성격이론
4. 상담목표
5. 상담과정
6. 상담기술
7. 상담이론의 평가
Ⅳ. 정신분석, 인간중심, 게슈탈트 상담이론 요약(표)
Ⅴ. 결론
<참고문헌>
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사회와 4차 산업혁명에 대하여 설명하라.
2) 컴퓨터와 통신이 결합하여 우리사회를 변화시킨 것들에 대하여 설명하라.
3) 처리장치의 최신동향에 대하여 조사하고 설명하라.
2. 컴퓨터의 입출력에 대한 다음 사항을 작성하라.
1) 가상현실 등
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사회이론, 문음사
신명희 외(2000) 교육심리학의 이해, 학지사
유효순, 홍순정(2003) 유아사회교육, 한국방송통신대학교출판부
황정규 편(2004) 현대 교육심리학의 쟁점과 전망, 교육과학사
삼성경(1982) 유아교육프로그램의 비교, 분석, 이대석사
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사회사업 대토론회 자료집, pp.l6-43, 1997.
권복순. “학교사회사업의 도입과 필요성”, 학교사회사업창립총회 주제발표문, 1994.
이소희, 『아동복지론』, 양지, 2007
성민선외.“학교부적응 청소년을 위한 학교사회사업 실천모델 연구”, 학교사
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비교?설명
1) 이론의 출발점
2) 학습의 본질과 역할 비교: 학습자, 교사, 과정
3) 교육 현장에서의 실제 적용 사례
4) 각 이론의 장점과 비판 가능성
5) 통합적 접근의 필요성과 교육적 제언
3. 성인의 자기주도적 학습과 학습이론: 이론적 연
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사회복지학연구, 2023.
박영수, 게임화를 통한 시민참여 증진 전략, 한국공공관리학보, 2022.
이해영, 자원봉사 동기 지속성 강화를 위한 설계 방법론, 자원봉사학회지, 2023. 목차
1. 서론
2. 자원봉사 업무 설계에서 게임화 개념
3. 자원봉사
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, 2010. 서울 13페이지 참고
B. F. 스키너 저 『스키너의 행동심리학』 교양인 2017. 1. 서론
2. 본론
(1) 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 행동수정이론의 비교
(2) 핵심적 내용 정리(표)
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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사고
2-3. 인지적 오류
2-4. 역기능적 인지도식
2-5. 심리적 장애의 인지적 통합모델
3. 인지치료의 실제
3-1. 인지치료의 기본원리
3-2. 인지치료의 과정
3-3. 행동적 치료기법
3-4. 인지치료의 장점
3-5. 인지치료에 대한 일반적 오해 및 비판
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비교?설명하고, 성인의 자기주도적 학습과의 관련성을 논하시오. (30점 만점)
1. 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론
1) 행동주의 학습이론의 핵심개념
2) 인본주의 학습이론의 핵심개념
3) 구성주의 학습이론의 핵심
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사회환경. 방송통신대학교출판부
김선미(2006,). ‘일상성연구’의 가정학적 함의. 대한가정학회 춘계학술대회 발표논문.
김서연 “희곡의 등장인물에 나타난 열등감 연구 : 아들러의 개인심리학을 중심으로” 공연예술연구 7권 7호 pp.35~63 한
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