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모델은 실천모델로서 갖는 여러가지 장점으로 인하여 90년대 이후 더욱 활발하게 연구되고 있다. 특히 생태체계관점에 근거하여 전체적이고 통합적인 개입 틀을 제시해 주고 있어 최근 임상사회복지실천에서 활용이 점점 증가하고 있는 추세
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분석보고란
2. 심리학자들이 제시하는 성격이론의 종류
1) 정신분석적 성격이론 (지그문트 프로이트)
2) 특질이론 (올포트, 캐텔, 아이젠크)
3) 인본주의 이론 (칼 로저스, 아브라함 매슬로우)
4) 사회인지 이론 (앨버트 반두라)
5) 행동주의
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분석, 한국디지털콘텐츠학회논문지 제21권 제6호(한국디지털콘텐츠학회 논문지), 2020, p1,091-1,100
김소희,조영하, 대학교육에서 온라인학습의 활동 동향과 교수학습적 함의, 평생학습사회 제14권 제4호(평생학습사회), 2018, p51-78
김자숙 외, 코로
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1) 인간관
2) 기본가정
3) 주요개념
4) 행동수정이론에서 변화의 목표 및 원리
5) 구체적 기법
5. 프로이드의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론, 행동수정이론의 비교 분석표
Ⅲ. 참고문헌
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분석틀에 관한 연구. 한국사회복지논총 제7호
김유숙, 가족치료, 학지사, 2005
정순연. 『발달심리학 -아동발달』. 중앙적성 출판부. 2010
강문희 외, 가족상담 및 심리치료, 신정, 2011
윤순임 외(2005). 정신분석치료. 현대상담심리치료의 이론과
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사회와 마주하다」, 참여연대 사회복지위원회, 2018.
허민영, 「청년기본소득제도가 청년개인소득의 불평등 완화에 미치는 영향 분석 : 현행 청년복지제도와의 비교」, 충남대학교 대학원, 2018.
정보영, 「청년 불안정 노동자 운동과 담론정치
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사회복지의 가치와 맥을 같이 하고 있다.
참 고 문 헌
L.A.젤리, D.J.지글러 저, 이동구 역, 『성격심리학』, 서울;법문사, 1995, 2000.
변영계 저, 『교수학습이론의 이해』, 서울;학지사, 1999.
최옥채박미은서미경전석균 공저, 『인간행동과 사회환
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사회학습이론의 내용과 특징에 관한 논의
1. 관찰학습
2. 관찰학습원리
3. 관찰 학습의 의미와 기능
4. 관찰 학습의 전형
5. 모델의 종류와 특성
6. 관찰학습의 과정
7. 관찰학습의 특징
8. 관찰학습과 조건적 조작화의 비교
9. 사회화 연구
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심리치료와 상담이론」, 학지사, 2012.
이당호, 정남운, 조성호, 「상담심리학의 기초」, 학지사, 2005. 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내
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사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 사례관리 이론
1. 사회 프로그램 혹은 전적 지지모델
2. 재활모델
3. 강점모델
4. 중계자
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