|
사회의 적극적인 개입이 필요하다. 학습 과정에서 배운 다양한 이론들은 청소년 문제를 이해하고 해결하는 데 유용하게 적용될 수 있다. 에릭슨의 심리사회적 발달이론, 피아제의 인지발달이론, 반두라의 사회적 학습이론은 청소년들이 직면
|
|
|
사회의, 나아가 우리들의 일임을 인식해야 할 것입니다. Ⅰ. 아동학대의 개념
Ⅱ. 아동학대의 요인
Ⅲ. 아동학대의 유형
Ⅳ. 아동학대의 후유증
Ⅴ. 아동학대의 실태
Ⅵ. 아동학대 사례
Ⅶ. 우리나라와 외국의 아동학대에 대
|
|
|
사례개요
2. 클라이언트에 대한 정보수집
1) 개인력
2) 가족력 (가계도 or 생태도 포함)
(1) 가계도 & 생태도
(2) 가족구성원
3) 사회력
3. 사정
1) 주요문제
2) 개입목표
3) 실행계획
4. 사례에 적용한 모델
I
|
|
|
심리사회적 개별사회사업보다 사회적인과론 및 사회문제 및 문화적 이슈를 더 중요시하며 내적 감정보다는 외부세계의 상호작용에 더 관심을 둔다. 기능주의모델은 지금까지 사회복지실천과정에서 배워왔던 체계론, 생태학관점 및 사례관
|
|
|
개입 서비스, 만성적 슬픔에 대한 치료, 부부치료, 장애수용집단활동, 2차 장애 예방 프로그램 등 다양한 형태의 서비스가 이루어지고 있다. 이러한 다양한 서비스는 장애인 가족이 사회에 통합되고 장애를 수용하며 적응적 가족이 되는 요소
|
|
|
, 적응과 부적응)
I. 이상행동의 다섯가지 요소
12-1정리(정신장애 종류-불안장애, 기분장애)
I. 불안장애
13-1 정리(정신장애의 예방 및 사후관리)
I. 정신보건 사례관리모델
14-1정리(정신장애인의 권리와 인권)
I. 정신장애인의 권리
|
|
|
사회적지지적 종교체계 및 전문가를 찾는다.
- 잘 기능하는 가족의 경우 문제의 원인을 단선적 시각에서 보지 않고, 순환적인 관점에서 보며, 성공과 실패가 노력에 달려 있다고 보고 완전한 성공과 실패는 없다고 본다.
2) 조직패턴
역할안
|
|
|
심리적, 사회적 환경을 종합적으로 평가하고, 연구를 통해 검증된 과학적 근거를 실무에 적용해 환자 중심의 간호를 제공할 수 있다. 특히 만성질환자와 같은 복잡한 사례에서 나이팅게일 이론은 유효하지만, 심리사회적 요인과 현대 의료 기
|
|
|
심리 사회적, 행동적,동료지지, 임상적 개입들의 결합으로 해독, 거주(입원), 외래서비스를 제공한다.
* Martrix Insitute on Addictions : 캘리포니아의 로스앤젤리스에 있는 기관으로 외래치료자의 생존모델을 발달시키고 적극적이고, 구조화된 연속
|
|
|
개입과정
6. 아동학대의 현황
① 아동학대 신고건수
② 아동학대 유형
③ 학대자 현황
7. 아동학대의 영향
8. 아동학대예방의 중요성
9. 아동학대의 대책
① 아동학대방지법에 대한 고찰
② 아동학대에 대한 경찰의 대책
10. 아동학대 예
|
|
메뉴펼치기
