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사회학습적 관점에서의 도덕성 발달
1) Bandura의 사회학습적 도덕성 발달의 개념
2) 도덕적 행동과 판단
3) 도덕적 행동의 습득과 통제
4) 도덕성 교육
5) 사회학습이
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발달의 심리적 영향
1. 신체/생리적 변화의 심리적 영향에 관한 이론
1) G. S. Hall의 재현이론
2) Freud의 정신분석이론
3) Kestenberg의 직접효과 모델과 간접효과 모델
2. 심리적 변화에 대한 구체적인 양대
3. 조숙과 만숙
* 참고문헌
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청소년 자살의 고위험 집단과 저 위험 집단의 심리적 특성 <카톨릭대 2003, 석사 이경진> 1. 자살의 정의
2. 청소년 자살의 특징
3. 청소년 자살의 원인
4. 청소년 자살의 유형
5. 청소년 자살의 실태
6. 청소년 자살의 예방
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사회화의 정상적 특징의 극단적 경우를 대표한다. 사람들의 인성, 가치, 외관은 결코 단순히 ‘고정’되어 있지 않으며 생애 주기를 통해 그들의 경험과 관련하여 변환한다.
비교적 최근의 예는 1960년대와 1970년대 초에 베트남에 파병된 젊은
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사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명
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)과 커뮤니케이션시스템
Ⅴ. 온라인커뮤니케이션(인터넷커뮤니케이션)과 표현의 자유
Ⅵ. 온라인커뮤니케이션(인터넷커뮤니케이션)의 문제점
Ⅶ. 온라인커뮤니케이션(인터넷커뮤니케이션)의 모델
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문헌
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모델
2. 직업평가의 영역
1) 의학적 평가
2) 심리적 평가
3) 사회적 평가
4) 직업적 평가
Ⅵ. 장애인 직업평가보고서
1. 의의
2. 평가보고서의 결과적 대안 및 권고들(outcome options)
3. 직업평가보고서의 내용
Ⅶ. 장애인 직업평가의 기대
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중심적 입장
1) 내담자 중심 접근법의 특징
2) 발달적 고려
4. 정신 병리의 유형들
5. 치료 시기
6. 부모 역할
7. 개관
8. 결과 연구
1) 개인 아동 심리 치료의 역사
2) 정신 분석과 내담자 중심 심리 치료 모델의 비교
3) 예상
Ⅶ. 평가
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심리학 양서원, 경기
양돈규(2013)심리학사전 백학사, 서울
이장호·정남은·조성호 (2011), 『상담심리학의 기초』, 학지사 목차
서론
본론
1, Bandura의 인지적 사회학습이론2, Bandura의 사회학습이론의 이해 1) 이론적 배경 2) 상호결
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모델에 적합하지 않다. 변화는 스스로
부여한 자아의 심리적인 장애물을 확인할 때 또한 긍정적인 성장을 위해 클라이언트의
내적인 잠재성을 자유롭게 펼치게 될 때 일어나게 되는 것이다(Sheafor etal., 1998).
인간중심 모델은 사회복지 실천에
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