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기술을 익혀야 할 때 제공된다.
가. 자기주장기술
나. 모델링
다. 사회성기술훈련
라. 권한 부여기술
사회복지실천 중간단계에서의 개입 기술을 설명하고 있다. 성명하고 있는 개입기술은? 가
“자신과 타인의 권리를 동등하게 존중하면서 자
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모델은 지역사회사업방법에서 나타나기 시작했다.
최근의 경향으로는 클라이언트들이 다양화되고 문제들이 유형 별로 세분화가 되 가족 . 아동·청소년·노인·장애인 등과 같은 분야에서 문제들이 나타났다 라서 사회복지 실천현장에서는
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정신분석이론은 원래 사회복지를 위해 개발된 이론이 아니므로 실천에 적용하기 어려운
전통적 모델은 과거를 매우 중시하여 클라이언트의 과거 자료를 수집하고 해석
하는 데 많은 노력을 기울이지만, 사회복지실천의 목표는 현재의 문제
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정신분석적이며 억압받는 인구와 다양한 목표집단 욕구와 감정에 불충분한 반응이 있다는 것에 비판을 받고 있다. 심리사회모델은 우리에게 친근하면서도 많이 사용되지만 나름대로의 비판을 받고 있어 사회복지실천론에서 가장 좋은 이론
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사회적 기능에 영향을 미치는 과거와 현제의 경험을 고려 1.심리사회적 이론의 관점
2.심리사회 모델의 이론적 기반
3.기원과 발달
4.이론의 주요개념
5.사회복지 실천에서의 적용
6.심리적 사회이론이 제시하는 사회복지 실천
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핵심 개념
3. 후성설의 원리
4. 심리사회학적 발달단계
(1) 유아기
(2) 초기 아동기
(3) 유희기
(4) 취학기
(5) 청소년기
(6) 성인 초기
(7) 성인기
(8) 노년기
5. 프로이드의 정신분석적 성격이론과의 차이점
III. 결론
* 참고자료
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핵심 개념
3. 후성설의 원리
4. 심리사회학적 발달단계
(1) 유아기
(2) 초기 아동기
(3) 유희기
(4) 취학기
(5) 청소년기
(6) 성인 초기
(7) 성인기
(8) 노년기
5. 프로이드의 정신분석적 성격이론과의 차이점
III. 결론
* 참고자료
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정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
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실천적 사업들이 이루어지지 못하고 있는 실정이다. 더구나 행정적으로 아동, 부녀, 노인 등 대상자의 특성에 따라 분리되는 체계를 유지하고 있어, 가족복지의 목적에 접근하기 어려운 문제를 안고 있다. 따라서 앞으로 우리나라에서 가족복
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(진보적 변화로서의 발달)
4. 현재 행동에 대한 설명
5. 역기능에 대한 관점
Ⅴ. 사회복지실천에서 활용되고 있는 생태체계적 관점
￭ 생태도
Ⅵ 생태학적 체계이론 : 생활모델
￭ 개입과정
■ 참고
■ 참고 문헌
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