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단계 : 노년기(자아통합 대 절망)
노년기는 심리사회적 발달의 마지막 단계로, 65세에서 사망에 이르는 시기까지를 의미한다. 이 시기는 죽음을 앞두고 어느 정도 자아의 통합을 유지할 수 있는가 하는 문제와 관련된 발달의 위기를 경험한다.
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심리적으로 성장하는 유기체와 사회적 영향과의 상호작용으로 이루어진다고 주장한 에릭슨은 생애주기를 통한 발달적 변화, 사회적·역사적인 요인을 배경으로 성격을 이해하는 것이 중요함을 강조했다. 에릭슨은 생애주기를 8단계로 나누
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에릭슨의 심리사회적 이론을 정리하고 그에 따른 나의 발달과정을 기술해 보았다. 이처럼 에릭슨은 인간의 일생에 대하여 단계별로 구분하여 설명하고 있고, 각 단계마다 해결해야 하거나 겪게 되는 중요한 이슈나 특징을 가지고 있음도 알
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에릭슨의 심리사회적 발달단계에서 영아기가 갖는 단계와 그 시기의 발달특성에 따른 영아들의 행동사례를 제시하여 보았다. 심리사회적 발달단계에서는 단계별로 인간이 꼭 완수해야 할 과제를 제시했다는 점에서 이론 자체가 매우 구체적
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단계에서 내가 맞이해야 하는 단계에 대해서도 준비하는 마음을 갖어야 할 것이다.
*참고 문헌 및 자료*
에릭슨의 사회심리발달 8단계 이론의 분석 박노권저 신학과 현장
전 생애 인간발달의 이론 정옥분저 학지사 생후1년
유아기(1)
생
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단계의 초반이기 때문에 나이를 먹는 것에 대한 두려움이 크진 않지만, 세월이 흐를 수록 나이를 먹는것에 대한 두려움이 생기고 사회적 규범에 대해 과민반응을 하게 되는 것으로 보인다.
Ⅲ. 결론
발달의 개념과 에릭슨의 심리사회적 발달
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에릭슨
3. 이 중 에릭슨 심리학이 두드러지는 이유는?
4. 자아의 강조
5. 에릭슨과 프로이드 이론의 차이점
6. 심리 사회적 발달단계
7. 심리 사회적 발달단계의 이론의 특색
8. 에릭슨이 제시하는 8단계는 다음과 같은 공통점이 있
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에릭슨의 심리사회적발달 8단계에 따른 인간관계의 변화
(1) 단계 1-기본적 신뢰감 대 기본적 불신감 (생후1년간)
(2) 단계 2-자율성 대 수치 및 의혹 (1~3세)
(3) 단계 3-이니셔티브 대 죄의식 (3~6세)
(4) 단계 4-근면성 대 열등감 (6~12세)
(5) 단계 5
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로서 노인기가 시작되면서 체력과 건강의 악화, 퇴직과 수입의 감소, 배우자와 친한 친구의 죽음, 미래에서 과거로의 관심의 이동 등의 특징이 나타나게 된다. 에릭슨은 이 단계를 새로운 심리사회적 위기의 출현보다는 자아발달의 이전 단계
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점을 이해한다. 반면 자신과 자신의 인생에 대한 혐오. 그리고 죽음에 대한 두려움이 과도할 경우 이는 절망감이라는 부정적 특성을 야기한다고 보았다. I. 에릭슨의 심리사회적 이론의 특징
II. 에릭슨의 심리사회적 발단단계
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