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서론: 인간의 발달에 관한 연구는 오랫동안 많은 심리학자들의 관심사였습니다. 이러한 연구 중 하나가 에릭 에릭슨의 심리사회적 발달이론입니다. 에릭슨은 인간의 삶을 여러 단계로 나누고, 각 단계에서의 발달 과제를 통해 성장과정을 설
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the Child Basic Books
Freud S 1923 The Ego and the Id SE
Bandura A 1977 Social Learning Theory Prentice Hall
정옥분 2021 발달심리학 시그마프레스
김애순 2019 청소년 발달과 복지 학지사 청소년의 개념을 열거하고 청소년 발달이론 4가지 이론의 특성을 서술하시오
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발달에 대한 지식을 가져야 하고 각 아동의 개별성을 .이해하여야 하며 교과과정내용을 깊이 있게 이해 하여야한다. Ⅰ. 몬테소리 프로그램과 보육과정
Ⅱ. 하이스코프 프로그램과 보육과정
Ⅲ. 발도르프 프로그램과 보육과정
Ⅳ
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발달에 대한 지식을 가져야 하고 각 아동의 개별성을 .이해하여야 하며 교과과정내용을 깊이 있게 이해 하여야한다. 1. 몬테소리 프로그램
2. 하이스코프 프로그램
3. 발도르프 프로그램
4. 레지오에밀리아 접근법
5. 생태교육 프로그
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이론
2) 행동주의이론
3) 인지이론
4) 인본주의이론
III. 사회환경의 이해
1. 사회환경의 개념
2. 인간행동과 사회환경의 관계
IV. 환경 속의 인간발달
1. 발달의 개념
2. 발달의 특성
1) 유전과 환경의 상호작용
2) 연속적 과정
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1. 에릭슨의 심리사회적 발달이론
에릭 에릭슨(Erik Erikson)의 심리사회적 발달이론은 인간의 발달이 생애 전반에 걸쳐 이루어지는 복합적이고 다단계적인 과정임을 강조합니다. 그는 인간의 발달을 생물학적 요소와 사회적 요소의 상호작용으
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심리 사회적 이론을 내세운다. 이론의 명칭, 심리 ‘사회’에서 알 수 있듯이, 에릭슨의 관점에서 성격은 내재적인 욕구와 개인이 처한 환경 간의상호작용을 통해 형성된다. 에릭슨은 인간의 성격 발달을 일련의 위기 극복과정으로 설명한다.
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발달단계
-린다 블레어 푸른육아 2012.07
독학사 4단계 유아교육학과 유아발달
-이은정 신지원 2022.02
사회심리학적 발달이론 데틀레프 가아츠
-데틀레프 가아츠 1999.04
에릭슨의 심리사회적 발달단계이론을 중심으로
-김미희 계명대학 교육대학
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발달에 대한 지식을 가져야 하고 각 아동의 개별성을 .이해하여야 하며 교과과정내용을 깊이 있게 이해 하여야한다. Ⅰ. 몬테소리 프로그램과 보육과정
Ⅱ. 하이스코프 프로그램과 보육과정
Ⅲ. 발도르프 프로그램과 보육과정
Ⅳ. 레
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Erikson은 새로운 지식과 교육에 기초하여 보다 인격적이고 관용적인 방식으로 자녀들을 가르치도록 요구한다(김제한, 1998). 에릭슨 (Erikson ; 1902-1994)
1. 생애와 업적
2. 사회 심리발달이론의 특징
3. 발달 단계
4. 에릭슨(Erikson)의
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