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발달과 자아정체감 학지사
정옥분 2021 발달심리학 시그마프레스 자아정체감에 대한 이론적 내용을 정리하여 제시하고 자신이 청소년기 혹은 청년기 성인기 중년기 등에 겪었던 자아정체감과 관련된 갈등이나 경험의 사례를 구체적으로
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and validation of ego-identity status. Journal of Personality and Social Psychology, 3(5), 551558.
* 김정희(2021). 청소년 발달과 상담. 학지사.
* 정옥분(2020). 발달심리학. 학지사. 자아정체감에 대한 이론적 정리와 사례 및 청소년기의 자아정체감 확립 방안
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에릭슨은 프로이드의 심리성욕발달 개념을 현대사회학적, 인류학적, 생물학적 자료에 비추어 체계적으로 확대한 것이라고 주장하였다. 또한 에릭슨은 생활에서 오는 정신 사회적 위험을 이겨낼 수 있는 인간능력에 관심을 가졌다. 에릭슨은
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에릭슨의 생애발달주기 8단계는 매우 유용하게 사용할 수 있다. 에릭슨은 원초아보다 자아를 강조함으로써 개인의 자율성을 중요시했으며, 인간을 상황 속에서 이해하고, 자율적인 결정을 스스로 할 수 있는 존재이며, 심리사회적 위기를 극
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발달단계
1) 아동기
2) 청소년기와 성인기
3) 중년기의 성격발달
4) 노년기
III. 융 이론의 평가
D. 아들러의 개인심리학
I. 아들러의 생애
II. 주요개념
1. 생활양식
1) 지배형
2) 기생형
3) 회피형
4) 사회적 유용형
2. 우월
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발현원인을 설명하는 이론들(생물학적 이론, 정신분석학적 이론, 심리사회적 이론, 인지발달이론, 사회학적 이론)에 대해 설명하고, 각 이론들의 강점과 단점에 대해서 상호 비교하여 설명하시오(50점).
1) 청소년기 특성의 발현원인을 설명하
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정체감 대 역할혼미
6) 6단계: 친밀감 대 고립감
7) 7단계: 생산성 대 자기침체
8) 8단계: 자아통합 대 절망
4. 에릭슨 성격발달 8단계설의 쟁점
1) 단계들은 질적으로 다른 행동유형을 나타낸다.
2) 단계들은 일반적인 쟁점을 기술한다.
3) 단
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사회적 발달단계이론
1. 기본적 신뢰감 대 불신감 - 희망(유아기, 0~2세)
2. 자율성 대 수치심 - 의지력(아동기, 2~4세)
3. 주도성(솔선성) 대 죄의식 - 목적(학령전기, 4~6세)
4. 근면성 대 열등감 - 능력(유능성)(학령기, 6~12세)
5. 자아정체감
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에릭슨 이론에 따른 성격형성에 관한 고찰 , 석사학위논문 1. 성격발달의 배경 이론
(1) 성격의 개념
(2) 성격의 형성
2. 프로이드와 에릭슨의 성격발달이론
(1) 프로이드의 심리성적발달 성격이론
(2) 에릭슨의 심리사회적발달 성격이론
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에릭슨의 사회성 발달과정
1) 1단계 : 신뢰감 대 불신감
2) 2단계 : 자율성 대 수치심 및 의심
3) 3단계 : 주도성 대 죄책감
4) 4단계 : 근면성 대 열등감
5) 5단계 : 자아 정체감 대 역할 혼미
6) 6단계 : 친밀감 대 고립감
7) 7
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