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심리적, 사회적, 문화적 관점에서 다양하게 정의된다. 이러한 다각적 이해는 청소년복지가 단순히 한 가지 측면에 치우치지 않고 종합적인 접근의 필요성을 보여준다. 또한, 에릭슨의 심리사회적 발달이론, 피아제의 인지 발달 이론, 콜버그
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발달을 새로운 방향으로 조망하는 심리 사회적 이론을 내세운다. 이론의 명칭, 심리 ‘사회’에서 알 수 있듯이, 에릭슨의 관점에서 성격은 내재적인 욕구와 개인이 처한 환경 간의상호작용을 통해 형성된다. 에릭슨은 인간의 성격 발달을 일
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에릭슨의 심리 사회적 발달이론
에릭슨 생애 (Erik Homburger Erikson : 1902~1994)
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○ 1902 독일 프랑크푸르트 출생
○ 아버지-덴마크인 모-유태인
출생전 이혼하여 3살때
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증진 1.자아심리이론
ㅡ등장배경
ㅡ자아심리이론가
2.자아심리이론의 특성
ㅡ인간관
3.자아심리이론의 기본적 전제
4.Erikson의 주요 개념
5.심리사회적 발달단계
6.사회체계에 대한 이해
7.사회복지 실천에서의 적용
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발달론, 청목출판사, 2014
김경화, 이주연 저, 유아발달론, 공동체, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적이론의 각 발달단계 특징
2. 에릭슨 이론의 각 발달단계의 특징에 비추어 본인의 삶과 해당 시기와 비교
1) 제4단계(6-12세):
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발달에 관한 다양한 인간발달 이론 중 보다 적합하다고 생각되는 이론과 그 이유를 논해해 보았다. 에릭슨의 심리사회적 인간발달이론 중 ‘사회적 성격을 띠는 타인’에 대해 살펴볼 필요가 있다. 인간은 사회 속에서 성장하기 때문에 사회
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심리발달 8단계 이론의 분석 박노권저 신학과 현장
전 생애 인간발달의 이론 정옥분저 학지사 생후1년
유아기(1)
생후2년
전기아동기(2-3)
3-5세
놀이기(4-5)
6-사춘기
학령기(6-11)
청년기
청소년기(12-20)
성인초기
초기성인기(21-
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심리학이 두드러지는 이유는?
4. 자아의 강조
5. 에릭슨과 프로이드 이론의 차이점
6. 심리 사회적 발달단계
7. 심리 사회적 발달단계의 이론의 특색
8. 에릭슨이 제시하는 8단계는 다음과 같은 공통점이 있다
9. 에릭슨이 구분한 8
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발달의 이론』, 교육과학사. [ 목 차 ]
1. 서 론
2. 인간관
3. 인간행동의 개념과 이해
3.1 인간발달과 사회사업
3.2 인간의 발달단계
4. 인간행동에 대한 성격이론
4.1 프로이드의 정신분석적 성격이론
4.2 에릭슨의 심리사회적 성격이
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이론
○ 에릭슨의 ‘심리사회적 이론’
에릭슨에 의해 제시된 ‘심리사회적 위기’는 흔히 비교되는 프로이드의 ‘심리성적 발달단계’에 비해 매우 긍정적이고 타당하게 보인다. 프로이드와 같은 경우에는 인간의 발달을 너무 성적인 면에
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