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발달이론
1. 성격발달이론의 개념
2. 성격발달단계
II. 에릭슨의 사회심리적 성격발달이론
1. 에릭슨의 발달이론
2. 에릭슨의 성격발달단계
1) 제1단계(기본 신뢰감 대 기본 불신감)
2) 제2단계(자율성 대 수치감)
3) 제3단계(독창성
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시사점 및 각 교육관을 비교
2. 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1)성격발달단계이론의 배경
2)에릭슨의 성격발달 단계
3)에릭슨의 성격발달단계이론 교육적 시사점
III. 결론
IV. 참고문헌
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. 참고자료
아동발달 윤영애, 강순미 외 1명 저 | 태영출판사 | 2014.10.21
전생애 인간발달의 이론 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2013.06.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 정신분석 이론
2. 에릭슨의 심리사회 이론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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이론이란
3. 프로이드 이론에 따른 나의 성장과 발달에 따른 성격 분석
1) 구강기
2) 항문기
3) 남근기
4) 잠복기
5) 생식기
4. 나의 청소년기 성격 분석(에릭슨, 아들러)
1) 에릭슨의 성격발달이론에 따른 나의 청소년기
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발달심리학, 학지사, 2000.
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사 2002.
정역숭 외, 박범혁공저, 아동발달과 부모교육, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 적기성 - 유전
1) 피아제의 인지발달이론
2) 로저스의 촉진학습이론
3) 에릭슨의 심리사회 이론
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발달이론
① 도식
② 적응
③ 평형
(2) 피아제의 인지발달 단계
① 감각운동기(0-2세)
② 전조작기(2-7세)
③ 구체적 조작기(7-11세)
④ 형식적 조작기(11-15세)
(3) 비고츠키의 인지발달이론
① 사회적
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에릭슨과 프로이드의 성격발달 이론의 비교 분석, 김경희, 2009, 대한산업경영학회
- 에릭슨의 자아정체성 개념의 재조명=Reinterpretation of Erikson’s Conception of Self-Identity, 정신실, 2015, 울산대학교 교육대학원
- 생애발달과 교육, 정민승, 임진영,
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이론과 실제, 학문사
김재은, 유아의 발달심리, 창지사
남궁달화, 콜버그의 도덕교육론, 철학과 현실사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 도덕성 발달에 관한 이론
1) 프로이트의 정신분석이론
2) 에릭슨 반두라의 사회학습이론
3) 피아제의 인
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발달이론(Erikson, Sullivan, Mahler, Piaget, 성격의 구조) Ⅰ. 심리·사회이론의 정의
Ⅱ. 심리·사회이론을 주장하는 학자들에 따른 이론
1. 에릭슨
1) 에릭슨의 생애
2) 에릭슨 - 심리·사회이론
2. Sullivan
1) Sullivan - 상호작용 욕
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에릭슨의 심리사회학적 성격이론
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 에릭슨의 심리사회적발달 8단계
1) 유아기 : 기본적 신뢰감 대 불신감(희망)
2) 초기아동기 : 자율성 대 수치심과 회의(의지력)
3) 유희기 : 주도성 대 죄의식(목적)
4) 학령기 : 근면성
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